V4 §6.3 Soorten in hun omgeving

• Biologie
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 4

§6.3 soorten in hun omgeving

Jullie gaan zelf deze Lessonup les helemaal doornemen ( en de vragen beantwoorden).

Daarna ga je §6.3 van de methode lezen en opgaven maken.

Als iets niet duidelijk is, dan direct contact opnemen met je docent.

Vorige les hebben jullie het een en ander geleerd over populatiegrootte

Deze les leer je over de abiotische en biotische factoren die de populatie grootte bepalen, over tolerantie grenzen van een soort en over de habitat en de niche van een soort.

In de volgende slide zie een grafiek die de groei een populatie grauwe ganzen in een gebied weergeeft.

In 2005 zie je dat er een einde komt aan de groei van de populatie.

Blijkbaar is er dan een beperkende factor die voorkomt dat de populatie verder groeit.

Verzin zelf een factor die in dit geval heeft voorkomen dat de populatie ganzen verder is gegroeid.

Factoren die de populatie grootte beïnvloeden kun je verdelen in twee groepen:

Abiotische factoren

zijn facoren uit de levensloze natuurlijke omgeving.

Temp, licht, O2, neerslag, wind, mineralen

Biotische factoren

zijn factoren veroorzaakt door de levende natuurlijke omgeving.

Voedsel, concurrentie, vijanden, bomen voor nesten.

voorbeelden

Geef je antwoord op de volgende slide

Geef hier je antwoord van de vorige slide

1. A
2. B
3. C
4. D

Bij de abiotische factoren kennen we een tolerantie gebied. Binnen dat gebied is leven mogelijk, daarboven en daaronder niet. (tolertantiegrenzen)  Er is ook een optimum voor deze abiotische factor. Daar zal de soort/het organisme zich het beste voelen en de meeste energie en kansen hebben om zich voort te planten

Bijvoorbeeld Temperatuur

- onder de 17 ^oC sterven deze organismen.

- boven de 32 ^oC sterven ze.

- bij het optimum 25 ^oC hebben ze de meeste kansen.

Op de X-as van deze grafiek wordt de vochtigheid van de grond weergeven. Op de Y-as zie je de overlevingskansen van  de verschillende planten soorten a, b, c en d

Welke van de uitspraken is niet waar.

1. Binnen de tolerantie grenzen van c komen soort d en b ook voor.
2. Soort b heeft een grotere tolerantiegrens en is daarom beter bestand tegen schommelingen
3. Soort a en c komen niet naast elkaar voor in een gebied.
4. Bij de optimum waarde van a kunnen soorten b, c en d niet overleven.

De habitat is dus de levensomgeving van plant /schimmel /dier/bacterie. De plaats waar het leven van een soort zich voor het grootste gedeelte afspeelt. Bij planten wordt ook de term standplaats gebruikt ipv habitat.

Let op, met plaats bedoelen we niet de exacte lokatie (in Diever tegenover de kerk), maar de plek in een ecosysteem waar je een organisme normaal gesproken kunt vinden.

Omdat soorten te maken hebben met abiotische en biotische factoren en er voor elk van deze (abiotische) factoren een optimum, minimum en maximum is, zul je bepaalde soorten op een bepaald soort plek het meest vinden in een ecosysteem.

Deze plaats/plek noem je habitat.

De meeste pissebedden vind je op donkere vochtige plekken waar wat rottende planteresten liggen.

Aligators vind je vlak bij het water of in het water.

De kans dat je een aligator tegenkomt ver weg van het water is klein.

Soorten leven samen in een bepaald ecosysteem.  Soorten kunnen (gedeeltelijk) dezelfde habitat hebben. Dit kan omdat ze een verschillende rol of functie hebben

De rol of functie noem je de niche van een soort.

Als we spreken over de niche van een soort dan hebben we het over de interactie van de soort met het ecosysteem. Bijvoorbeeld, de rol van een boomsoort is het geven beschutting, nestgelegenheid, schaduw en voedselbron zijn.

Heel simpel gezegd is habitat het adres en niche het beroep.

Door verschillen in niche kunnen verschillende soorten samenleven in dezelfde habitat.

Vragen?

- neem zo snel mogelijk contact op met je docent.

- ga nu zelf de methode §6.3 doornemen en de opgaven maken en nakijken.