Opzetten van Onderzoek voor FIRST LEGO League

Opzetten van Onderzoek voor FIRST LEGO League
1 / 14
suivant
Slide 1: Diapositive
TechniekMiddelbare schoolhavoLeerjaar 2

Cette leçon contient 14 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 30 min

Éléments de cette leçon

Opzetten van Onderzoek voor FIRST LEGO League

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoel
  • Aan het einde van de les heb jij je hoofd- en deelvragen gedeeld met de andere groepjes en is feedback geven op elkaars werk.
  • Ook weet je hoe je je vragen kunt verbeteren en het onderzoek verder kan uitwerken.

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat weten jullie al over het opzetten van een onderzoek voor de FIRST LEGO League?

Slide 3 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Introductie
Wat is de FIRST LEGO League? Wat is het belang van een goed onderzoek voor dit evenement?

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoofd- en deelvragen
Elk team deelt hun hoofd- en deelvragen met de klas.

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Elk team deelt hun hoofd- en deelvragen met de klas.

Slide 6 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Feedback geven
Geef respetvol feedback op elkaars hoofd- en deelvragen.

  1. Lees van ieder team de onderzoeksvragen door.
  2. Schrijf vragen of opmerkingen op die je hierbij hebt (je hoeft geen oplossingen te bieden).
  3. Geef dit aan het betreffende groepje.

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Verbeteringen aanbrengen
Bespreken hoe de hoofd- en deelvragen verbeterd kunnen worden.

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Stappenplan voor onderzoek
Bespreken van de stappen die nodig zijn om het onderzoek verder uit te werken.

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Praktische tips

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Afsluiting
Samenvatting van de les en bevestiging van het leerdoel.

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 12 - Question ouverte

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 13 - Question ouverte

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 14 - Question ouverte

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.