Les 2 met 1D

Start opdracht
Benoem de volgende vragen in je schrift.
  1. Hoe heet het bot in je bovenarm?
  2. Waar zitten je ribben aan vast in je rug?
  3. Hoe heet het bot aan de voorkant van je onderbeen?
  4. Hoe heet het bot aan de achterkant van je onderbeen?
  5. Wat hoort bij je romp?
  6. Wat zijn je ledematen?
timer
7:00
Leg op tafel:
   - Werkboek 1b
   - Tekstboek 1b
   - Wisbordje + stift

1 / 23
suivant
Slide 1: Diapositive
BiologieMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 1

Cette leçon contient 23 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 80 min

Éléments de cette leçon

Start opdracht
Benoem de volgende vragen in je schrift.
  1. Hoe heet het bot in je bovenarm?
  2. Waar zitten je ribben aan vast in je rug?
  3. Hoe heet het bot aan de voorkant van je onderbeen?
  4. Hoe heet het bot aan de achterkant van je onderbeen?
  5. Wat hoort bij je romp?
  6. Wat zijn je ledematen?
timer
7:00
Leg op tafel:
   - Werkboek 1b
   - Tekstboek 1b
   - Wisbordje + stift

Slide 1 - Diapositive

Bespreken startopdracht
  1. Hoe heet het bot in je bovenarm?
  2. Waar zitten je ribben aan vast in je rug?
  3. Hoe heet het bot aan de voorkant van je onderbeen?
  4. Hoe heet het bot aan de achterkant van je onderbeen?
  5. Wat hoort bij je romp?
  6. Wat zijn je ledematen?

Slide 2 - Diapositive

Vorige les

Slide 3 - Diapositive

  Skelet van de mens
Inwendig 

Alle botten samen = beenderstelsel
   

Slide 4 - Diapositive

   Wervelkolom en 
          borstkas

Slide 5 - Diapositive

Knipblad, duo opdracht
  • knip skelet uit en plak de onderdelen op de
 juiste plek op een A3 vel.
  • Benoem alle onderdelen
  • Degene  die klaar zijn en juist en netjes gewerkt hebben(dus ook papiersnippers weer opgeruimd)--> verrassing! 
timer
15:00
Nodig: 
  • Schaar
  • lijm
  • pen/potlood
  • liniaal
Sommige leerlingen moeten de verrassing bewaren tot vanavond (wel nu extra pluspunt omdat je moet wachten)

Slide 6 - Diapositive

Knipblad, duo opdracht
  • knip skelet uit en plak de onderdelen op de
 juiste plek op een A3 vel.
  • Benoem alle onderdelen
  • Degene  die klaar zijn en juist en netjes gewerkt hebben(dus ook papiersnippers weer opgeruimd)--> verrassing! 
timer
5:00
Nodig: 
  • Schaar
  • lijm
  • pen/potlood
  • liniaal
timer
15:00
Sommige leerlingen moeten de verrassing bewaren tot vanavond (wel nu extra pluspunt omdat je moet wachten)

Slide 7 - Diapositive

verrassing uitdelen

Slide 8 - Diapositive

5.2
Wat is de functie van het skelet?

*Ga naar pagina 11 in je theorieboek. We gaan samen lezen

*

*

*



Regels:
- docent kies wie voorleest
- de rest is stil en leest mee
- je kunt op ieder moment 
  verder lezen

Slide 9 - Diapositive

Slide 10 - Diapositive

Slide 11 - Diapositive

Slide 12 - Diapositive

Slide 13 - Diapositive

Pakken
Pak in stilte je wisbordje en zit klaar voor 2 vragen

Slide 14 - Diapositive

Wat zijn de taken van het skelet?
A
stevigheid en vorm
B
stevigheid, vorm en bescherming
C
stevigheid, vorm, bescherming en beweging
D
stevigheid, vorm, bescherming, beweging en stilstaan

Slide 15 - Quiz

Uit welke delen bestaat het skelet?
A
schedel en ledematen en armen
B
romp, ledematen en armen en benen
C
schedel,romp, ledematen
D
schedel,romp,ledematen en armen en benen

Slide 16 - Quiz

Zoolganger, teenganger, topganger

Welke gangers zijn deze dieren? ^ ^ ^


Slide 17 - Diapositive

aan het werk
opdracht: 
WB 5.2: 5 en 6
Klaar: lees 5.3 en 5.4 in je theorieboek
timer
10:00

Slide 18 - Diapositive

even praten
Overleg met elkaar wat de functies zijn van het skelet:
  • Noteer op een wisbordje de 4 functies
timer
2:30

Slide 19 - Diapositive

Pakken
Pak in stilte wederom je wisbordje en zit klaar voor 2 vragen

Slide 20 - Diapositive

Waar horen honden bij?
A
hoefgangers
B
teengangers
C
zoolgangers

Slide 21 - Quiz

Bij welke groep zoogdieren hoort dit skelet?
A
teengangers
B
topgangers
C
zoolgangers
D
voetgangers

Slide 22 - Quiz

Schoolwerk
L: 
Theorie 5.1 en 5.2
M: 
5.2: 5 en 6

Het meeste is al afgemaakt in de les
LZ: 5.3 en 5.4

Slide 23 - Diapositive