4. 10-2 los ojos y el pelo

• Spaans
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 1

Israe

Yusuf

                          telefoon 

bereid je voor:

1. el chicle, la gorra, los auriculares, la mesa y la silla

2. heb je schrift (libreta) klaar

3. heb je laptop klaar, neem een laptop van receptie als je een laptop nodig hebt.

4. OBSERVATIE: herhaald afwijzende gedrag = AN Magister

aan het einde van deze les gaan wij feedback geven

Lesdoelen

aan het einde van deze les ben je in staat je ogen en je haar te beschrijven

Offline werken

Israe+Aya

Yusuf+Nikita

Grace+Klara

Hamza+Adam

Iancu+Jimmy

Gift+Joshua+Zeest

numeros

lidwoorden

maanden

dingen (school)

commands

dieren

1. los ojos, met ik heb

2. los ojos: hij/zij heeft

3. el pelo, colores

4. el pelo lengte&style

5. Habla

tengo los ojos

avellana

tengo

tengo

tengo

ogen: werkwoord tener + los ojos + kleur

hebben de ogen groen

ik heb	tengo
jij hebt	tienes
hij/zij heeft	tiene
wij hebben	tenemos
julllie hebben	tenéis
zij hebben	tienen

      +

los ojos

verdes

azules

marrones

negros

¿De qué color son tus ojos?

¿de qué color tienes los ojos?

Escucha y escribe la letra correcta. (1 – 5)

1. los ojos, met ik heb

2. los ojos: hij/zij heeft

3. el pelo, colores

4. el pelo lengte&style

5. Habla

pregunta

Jij hebt = heb je?

¿De qué color tienes los ojos?

¿de qué color tiene los ojos la profe?

respuesta

(yo) Tengo los ojos negros

(ella) Tiene los ojos verdes oscuro (donker)

ogen: werkwoord tener + los ojos + kleur

hebben de ogen groen

ik heb	tengo
jij hebt	tienes
hij/zij heeft	tiene
wij hebben	tenemos
julllie hebben	tenéis
zij hebben	tienen

      +

los ojos

verdes

azules

marrones

negros

10-2

10-1

1. los ojos, met ik heb

2. los ojos: hij/zij heeft

3. el pelo, colores

4. el pelo lengte&style

5. Habla

1. los ojos, met ik heb

2. los ojos: hij/zij heeft

3. el pelo, colores

4. el pelo lengte&style

medio /

media melena

stijl)

nog

escucha y levántate: 

Round 1 (2x) 2 lln tegen met de klas

1. Denk aan een leerling, geef het in een stuk papier aan de 

2. beantwoord ja of nee vragen, je kiest wie mag beantwoorden. Leerlingen die namen uitroepen worden voor de ronde met een opdracht naar buiten gestuurd. 

3. Luister goed aan elkaar, lln zitten die de beschrijving niet overeenkomen 

1. los ojos, met ik heb

2. los ojos: hij/zij heeft

3. el pelo, colores

4. el pelo lengte

5. El pelo, style

Lesdoelen

aan het einde van deze les ben je in staat je ogen ern je haar te beschrijven

Offline werken

pausa

Lesdoelen

jullie gaan een blindevtest doen: hoe is je smaak?

EXIT TICKET:

log jezelf in en beantwoord de vragen

wat ging goed deze periode?

wat soort activiteiten zou je graag willen doen volgende periode?

Feedback, wat kan beter?

Fin de la clase...

• ¿tienes reguntas?

recoge los cuadernos y las libretas. Ordena la silla y la mesa. 

Volgende les?