Les 10

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo lwoo, b, k
• Leerjaar 1,2

Les 10

• Telefoons in de bak.
  
• Plek zoals op de plattegrond.
  
• Tas naast de stoel.
  
•  Alleen een pen en een leesdoek op tafel.
  
• Gezicht naar het bord.

Denk aan de afspraken...

1. We wachten met onze tas inpakken tot de docent heeft gezegd dat dit mag.
   
2. We lopen niet door het lokaal zonder het te vragen.
   
3. Als je binnenkomt ga je zitten op je plek (plattegrond) en pak je je spullen.
   
4. We luisteren naar elkaar.
   
5. We houden het lokaal netjes.

Stappen bij waarschuwingen

1. Doe je iets wat niet oke is > naam op het bord.
   
2. Bij een waarschuwing komt er een streepje achter.
   
3. Drie streepjes = bij de docent zitten.
   
4. Eerst waarschuwing daarna = nablijven.

Voor degenen die ik apart heb gesproken, gelden de afspraken die we hebben gemaakt tijdens het gesprek >

3 waarschuwingen in 1 les = naar teamleider.

Programma

Vandaag niet lezen, want we de tijd gebruiken om te oefenen met werkwoordspelling. 

• Dinsdag 18 april proefwerk > zie Magister.
• Maandag maken we het hoofdstuk af.
• Vandaag dus een iets andere les, want we werken niet in het boek.

Uitleg Werkwoordspelling

Eerst de verwachtingen...

Verwachtingen tijdens de uitleg

De uitleg gaat over werkwoordspelling. Dit is een groot deel van de toets en hier kun je veel punten voor halen, maar dus ook veel punten op verliezen. Belangrijk dus dat je goed oplet.

Daarom verwacht ik van iedereen:

• We letten goed op en zijn stil.
  
• Vragen na de uitleg (tip: schrijf je vragen op).
• Niet meedoen of anderen storen = streepje.

De uitleg start nu...

• We letten goed op en zijn stil.
• Vragen na de uitleg (tip: schrijf je vragen op).
• Niet meedoen of anderen storen = streepje.

Denkstappen Werkwoordspelling

Moet je het werkwoord in de tegenwoordige tijd, verleden tijd of voltooide tijd schrijven?

• Dit staat vaak in de vraag beschreven. 
• Staat dit er niet? Ga op zoek naar woorden die iets zeggen over de tijd, bijvoorbeeld gisteren (v.t), vorige jaar (v.t.), morgen (t.t.).
• Je herkent vaak dat je een voltooid deelwoord moet invullen als er een hulpwerkwoord in de zin staat > Vorige week heb ik gewerkt.

Hoe spel je het werkwoord?

Ik weet of het werkwoord in de t.t. v.t. of voltooide tijd staat. En dan?

Tegenwoordige tijd en verleden tijd:

Stam (+iets) gebruiken voor de juiste spelling.

Voltooide tijd (voltooid deelwoord)

• Een voltooid deelwoord begint vaak met ge- > gewerkt, gebouwd, gewonnen.
  
•        't Kofschip X gebruiken om te weten of het op een d of een t eindigt.
  

Bekijk het blad werkwoordspelling

• We nemen samen het blad samen door.
• We lezen mee en letten goed op.
• Wil je iets zeggen? > Vinger opsteken.
• Niet meedoen of anderen storen = streepje

Oefenen

Maak de oefeningen die op de achterkant van het blad staan.

Je maakt het alleen, zonder te overleggen.

je hebt 10 minuten.

Klaar? Lezen in je leesboek. 

Nakijken

• We luisteren naar elkaar.
  
• We lezen mee.
  
• We verbeteren het antwoord zo nodig.
  
• Wil je iets zeggen? > Vinger opsteken

Denkstappen Werkwoordspelling

• Moet je het werkwoord in de tegenwoordige tijd, verleden tijd of voltooide tijd schrijven?

Dit staat vaak in de vraag beschreven. 

Staat dit er niet? Ga op zoek naar woorden die iets zeggen over de tijd, bijvoorbeeld gisteren (v.t), vorige jaar (v.t.), morgen (t.t.).

Je herkent vaak dat je een voltooid deelwoord moet invullen als er een hulpwerkwoord in de zin staat > Vorige week heb ik gewerkt.

• Tegenwoordige tijd en verleden tijd: stam (+iets) gebruiken voor de juiste spelling.
• Voltooide tijd (voltooid deelwoord): Een voltooid deelwoord begint vaak met ge- > gewerkt, gebouwd, gewonnen.

       't Kofschip X gebruiken om te weten of het op een d of een t eindigt.

jeugdjournaal.nl