FH les 1 opdracht 1 - voorkennis

• Wiskunde
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 4

Leerdoelen

Leerlingen/studenten weten…

- te benoemen of een figuur vlak is of een ruimtefiguur;

- te benoemen of een driehoek rechthoekig is of niet en waarom;

- dat een rechthoekige driehoek twee korte (rechthoekzijden) heeft en een lange zijde (schuine zijde);

- dat een vierkantje betekent rechte hoek;

Leerdoelen

Leerlingen/studenten weten…

- dat je moet kiezen in welke hoek je “staat”;

- dat je nooit in de rechte hoek mag “staan”;

- dat je vanuit de plek waar je “staat” bepaal je de overstaande, aanliggende en schuine zijde;

- SOSCASTOA;

- dat de hoekensom bij een driehoek altijd samen 180 graden is.

Instructie 

Voorbeeld ruimtemeetkunde

Examen 2019 - tijdvak 1

In 5 lessen ga ik jullie hierop 

voorbereiden.

We starten met voorkennis. 

Welke ruimtefiguren ken je?

Welke vlakke figuren ken je?

Welke knop op je rekenmachine gebruik je voor machten?

1. √
2. ÷
3. ^
4. (-)

3 tot de macht 2 is

1. 5
2. 6
3. 8
4. 9

Een wortel is

1. Hetzelfde als een kwadraat²
2. Het tegenovergestelde van een kwadraat²
3. Hetzelfde als een macht
4. Een oranje groente

De wortel van 49 is...

1. 7
2. 24,5
3. 13
4. 2

Een rechthoekige driehoek heeft:

1. Twee rechte hoeken
2. Drie rechte hoeken
3. Één rechte hoek

Is dit een rechthoekige driehoek?

1. Ja
2. Nee

Is dit een rechthoekige driehoek?

1. ja
2. nee

Wat is de stelling van Pythagoras?

Wat zijn de rechthoekzijden
en wat is de schuine
zijde?

KM = 3

LM = 4

Hoe lang is KL?

1. 12
2. 7
3. 5
4. 13

Bereken met Pythagoras de lengte van QR.

Benoem de overstaande, aanliggende en schuine zijde van hoek Q?

Blz 115
Vraag 8
Maak +
stuur foto

Wat is het ezelsbruggetje voor wat je moet kiezen bij goniometrie?

Bladzijde 143 - vraag 51
Bereken hoek P

Bladzijde 143 - vraag 51
Bereken hoek A

Bladzijde 143 - vraag 51
Bereken hoek K

Bladzijde 128 - Testopgave
Geef de coordinaten

Begrippen uit deze les

- vlak figuur / ruimtefiguur;

- rechthoekige driehoek;

- korte zijde / lange zijde / rechthoekzijde / schuine zijde;

- SOSCASTOA;

- hoekensom;

- lichaamsdiagonaal.

Schrijf 3 dingen op die
je deze les hebt geleerd

Stel 1 vraag over iets dat je
deze les nog niet zo goed hebt begrepen

Leerdoelen

Leerlingen/studenten weten…

- te benoemen of een figuur vlak is of een ruimtefiguur;

- te benoemen of een driehoek rechthoekig is of niet en waarom;

- dat een rechthoekige driehoek twee korte (rechthoekzijden) heeft en een lange zijde (schuine zijde);

- dat een vierkantje betekent rechte hoek;

Leerdoelen

Leerlingen/studenten weten…

- dat je moet kiezen in welke hoek je “staat”;

- dat je nooit in de rechte hoek mag “staan”;

- dat je vanuit de plek waar je “staat” bepaal je de overstaande, aanliggende en schuine zijde;

- SOSCASTOA;

- dat de hoekensom bij een driehoek altijd samen 180 graden is.