Haiku Herfst 2C

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo g
• Leerjaar 2

Goedemorgen klas 2C

Wat gaan we vandaag doen?

• Toets bepreken
• 1-minuut-presentatie
• Een Haiku schrijven

Leestoets bespreken

Viggo, Romy, Merel: donderdag 25-11 toets inhalen bij dhr. Meijer.

Presenteren - iedere maandag

Het onderwerp: afgelopen weekend

Het publiek: de klas en de docent

Doel: informeren

Tijd: 1 minuut

Wat is een Haiku?

Een haiku is

een superkort, niet-rijmend gedicht. De basis van een haiku is de zintuiglijke ervaring van de dichter. Een haiku bestaat uit drie regels van 5, 7 en 5 lettergrepen. De haiku is een van oorsprong Japanse dichtvorm.

Een haiku gaat vaak over een natuurbeleving

?

Hoeveel lettergrepen heeft het woord

Lettergreep

Voorbeelden van een haiku

buiten voor het raam

punniken spinnen hun web

dodelijk kunstwerk

Albert ten Cate

samen een woordwolk maken

Woordwolk - Hoe?

• groepje van 3 (zie volgende dia)
• ieder heeft een eigen kleur pen
• in het midden: HERFST
• om de beurt schrijft je een woord op dat met HERFST te maken heeft.

Groepjes

groep 1	groep 2	groep 3	groep 4	groep 5	groep 6
Mats Marit Tara	Collin Edith Nikki	Viggo Merel lilian	Quinten Sophie Nienke	Floris Demi Saar	Mowitha Meke Romy

Bespreken

Ieder groepje noemt een mooi woord

Opdracht:

Schrijf nu in je schrift

5 woorden

die je zou willen gebruiken bij

jouw haiku

Welkom 2C

Start met 7 minuten stillezen.

Spullen klaarleggen: schrift, etui, agenda,

Padlet openen.

Presenteren - iedere maandag

Het onderwerp: afgelopen weekend

Het publiek: de klas en de docent

Doel: informeren

Tijd: 1 minuut

Doel van deze les

Aan het einde van deze les:

weet je wat een haiku is,

heb je een haiku geschreven.

Even herhalen

Wat hebben we tot nu toe gedaan?

De schrijfopdracht

Waarover schrijf ik?  - De herfst

Voor wie schrijf ik?  - Klasgenoten

Met welk doel schrijf ik?  - Amuseren

Wat voor soort tekst is het?  - Haiku

Hoeveel tijd staat ervoor?  - 15 minuten

Waar wordt het gepubliceerd?  - Padlet

Aan welke eisen moet het voldoen?  - Regels haiku (5-7-5)

Hoe en door wie wordt hij beoordeeld?  - Geen cijfer, klasgenoten

Schrijven - 1e versie

Schrijf nu je 1e versie van je haiku

Plaats je haiku op de Padlet onder de kolom 1e versie haiku.

https://padlet.com/ingeborg_anderson/rlaglygt1f6gzkcj

Voorlezen

Wie wil zijn haiku voorlezen?

  

Wie wil graag een haiku van iemand anders voorlezen? Welke spreekt je aan?

Feedback geven

Lees de haiku's van je klasgenoten op de Padlet.

Geef feedback op haiku van twee klasgenoten via de commentaarfunctie.

Let op de regels van de Haiku (5-7-5)

Welke gedachten/gevoelens worden bij jou opgeroepen? Waarom lukt dit goed of niet?

Complimenten geven mag ook

Geef in totaal 2x feedback, zorg dat op elk gedicht feedback is gegeven.

Herschrijven

Herschrijf vervolgens je haiku n.a.v. je feedback. Zoek er een passend plaatje bij. Post hem opnieuw op de Padlet – bij definitieve versie.

Voorlezen

Lees je Haiku voor aan de klas.

Nu kijken we ook naar spelfouten.

Laatste ronde om te verbeteren.

Spelling en vormgeving

Spelling: vraag je buur naar de spelling van je haiku te kijken.

Verbeter de spelling.

Vormgeving:

Kies een achtergrondkleur.

Voeg een bijpassend plaatje toe.

De verbeteringen / veranderingen toevoegen aan je definitieve versie.

Beoordeling - Hoe beoordeel je?

Lees eerst alle haiku's.

In de kolom Definitieve versie kies je de 5 haiku's uit die jij het mooist vindt, die jou het meest aanspreken.

Deze geef je 1 t/m 5 sterren. Vijf is de mooiste.

Hoe? Klik op beoordelen.

Tevreden?

Je hebt een haiku geschreven!

goed gedaan!

Huiswerk do 2-12

Voor- en achtervoegsels

Wat kan of moet je ermee?

Opzoeken op internet of in je werkboek

Uitleggen in je eigen woorden  aan de klas.