Amersfoort Waterraketten maken

1 / 22
suivant
Slide 1: Vidéo
Mens & MaatschappijBasisschoolMiddelbare schoolvmbo k, g, t, mavo, havoGroep 8Leerjaar 1,2

Cette leçon contient 22 diapositives, avec quiz interactif, diapositives de texte et 6 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 20 min

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat gaan we vandaag doen?
- een instructie schrijven om een waterraket te bouwen

- een echt werkende waterraket maken

-( een opstel schrijven over een gebeurtenis in de ruimtevaart)

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

1) Het product:
Je schrijft een instructie voor de lancering van een waterraket.

Hierbij let je op:
- De handelingen in de goede volgorde;
- Er woorden gebruikt om de volgorde aan te geven;
- Er staan waarschuwingen in voor gevaren en risico's.
   Alleen de woorden "pas op" zijn NIET voldoende!
- Er is gebruik gemaakt van de gebiedende wijs.
- Er is in de tekst gebruik gemaakt van symbolen en/of tekeningen
 waardoor de gebruiksaanwijzing duidelijker is geworden.

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

2) De praktijkopdracht:
Aan het einde van dit blok gaan we de echt werkende waterraket lanceren.
Hierbij komt je zelf geschreven instructie (1) natuurlijk heel goed van pas.
Dan blijkt of je instructie ook daadwerkelijk klopt.

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Boşluk bloğu, bir kelime testi ve başka bir pratik ödevle tamamlanır. Uygulamalı ödev, her ikisi de derecelendirilen iki bölümden oluşur (tıpkı Çin blokunda olduğu gibi, dosya (ürün) ve sunum (uygulama)).
Kelime testi kendi kendini açıklayıcıdır. Önce ürün atamasının ne olacağını açıklayayım: (sonraki slayda bakın)

Ürün:
Bir su roketi fırlatmak için bir talimat yazıyorsunuz.
İşte dikkat etmeniz gerekenler:
- Doğru sırada eylemler;
- Sırayı belirtmek için kelimeler kullanılır;
- Tehlike ve riskler için uyarılar bulunmaktadır.
   Sadece "dikkat" kelimeleri yeterli DEĞİLDİR!
- Emir kipi kullanılmıştır.
- Metinde semboller ve/veya çizimler kullanılmış
 kılavuzu daha net hale getirmek.

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 6 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Hebben jullie zelf wel eens een waterraket gemaakt?
A
Ja
B
Nee

Slide 7 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat moet je weten om een goede raket te kunnen maken
  • Zwaartekracht
  • Aerodinamica
  • Stabiliteit
  • Actie en reactie 

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 9 - Vidéo

Springt deze man van in de atmosfeer of van daarbuiten? 

In de atmosfeer! Anders geen zwaartekracht ;) 
Zwaartekracht
  • Zwaartekracht is een  aantrekkende kracht tussen twee voorwerpen. 
  • De twee voorwerpen trekken elkaar aan, maar de aarde trekt harder aan alle andere voorwerpen op aarde omdat deze groter is.
  • De zon is groter dan de aarde dus deze trekt de aarde naar zich toe waardoor de aarde in zijn baan blijft.

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

  • De maan en de satellieten om de aarde heen blijven ook in hun baan. 
  • Een raket moet van de zwaartekracht van de aarde losbreken om de ruimte in te gaan.
  • Hier heeft een raket enorm sterke motoren nodig.

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Aerodynamica
Als de raket makkelijk wilt kunnen vliegen, moet deze:
  • Zo 'glad' mogelijk zijn.
  • Niet te zwaar zijn. 

De wind moet makkelijk langs de raket kunnen glijden.

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat gebeurt er als...
- De raket een platte neus zou hebben?
- De raket stoere punten aan de zijkant zou hebben?

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Stabiliteit
Je wilt niet dat je raket onstabiel is en veel gaat wiebelen of omvallen.
Hiervoor maak je de poten/vinnen aan de raket.

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

De poten/vinnen van een raket zorgen er niet alleen voor dat de raket overeind blijft staan. 

Door de dunne puntvorm van de vinnen, vliegt de wind langs de zijkanten van de vinnen waardoor de raket stabieler is en tijdens de vlucht minder wiebelt.

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

De 3e wet van Newton
Deze wet van newton staat ook wel bekend als 'actie leidt tot reactie'.
Een kracht wordt weerkaatst en opnieuw gebruikt.
neem als voorbeeld het volgende filmpje.

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 17 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

De bal weerkaatst op de tafel.
de kracht die de bal uitoefent op de tafel, wordt weerkaatst op de bal. 

Hierdoor stuitert de bal ongeveer even snel terug als dat deze op de tafel afkomt.

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe werkt dat met de raket?
  • De luchtdruk die in de raket komt, wordt met een bepaalde kracht in de  raket geschoten. 
  • De lucht hoopt op tot er geen ruimte meer is voor de lucht.
  • De lucht zoekt een plek om de raket te verlaten. 
  • Dit is door de kurk heen. 
  • Lucht -> kracht op het water -> water neemt de kracht over en voert het uit op de kurk en spuit naar buiten.

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 20 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat heb je nodig?

  • Een plastic PET fles. 
  • (het liefst een kurk) anders is het ook mogelijk met de dop.
  • Poten/vinnen
  • Zo licht mogelijke materialen. 

Kijk nog even naar de volgende lanceringen......

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 22 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions