Mentorles examenwerkwoorden en examentips

• Biologie
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 5

Wensenlijst op alle leerniveaus -                                geschikte manieren om te leren

Niveau 1: Onthouden 

1. Boek doornemen (tekst + afbeeldingen!)

2. Begrippenlijst maken (hoe?)

3. Begrippen leren (hoe?)

4. Uitleg =>  Teams uitlegvideo's + powerpoints

Niveau 2: Begrijpen

1. Vragen stellen  

2. Oefenen: www.biologiepagina.nl

3. Binastabellen beschrijven

4. Subleerdoelen beantwoorden

Niveau 3: Verbanden

1. Begrippen ordenen (op welke manieren kan dat?)

2. Hoofdleerdoelen beantwoorden

3. Afbeeldingen beschrijven/uitleggen

4. Een woord weg

5. Examentrainer + Examenopgaven maken

Wat gaan we doen

• Start: leerdoel --> begrippen (1) --> ordenen (2) --> verbanden tussen begrippen (3) (herhalen stof/samenvatten – conceptmap) 
• Finish: oefenen --> toepassen in een vraag (3) (stappenplan aanpak vragen) 

Thema 1 Bs (3) 4 + Bs 5

Leerdoelen:

Ik ken de reactievergelijking van de koolstofassimilatie

Ik kan uitleggen hoe glucose een grondstof is voor koolhydraten, eiwitten en vetten

Ik kan de anaerobe dissimilatie  van glucose beschrijven

Oefenopgave: opdracht 6 + 7 examentrainer

Ik ken de reactievergelijking van de koolstofassimilatie

Ik kan uitleggen hoe glucose een grondstof is voor koolhydraten, eiwitten en vetten

Disachariden

Aminozuur

Glycerol

Koolstof

Stikstof

Waterstof

Glucose

Fosfolipiden

Zetmeel

Koolhydraten

Eiwitten

Vetten

Conceptmappen

Maak van de sleepopdracht nu eens een schema/conceptmap die antwoord geeft op:

Ik kan uitleggen hoe glucose een grondstof is voor koolhydraten, eiwitten en vetten

Planten kunnen uit alleen glucose wel andere koolhydraten en vetten vormen, maar geen eiwitten. Leg dat uit.

Ik kan de anaerobe dissimilatie  van glucose beschrijven

1. Braindump (PPT)
2. Klassikaal ordenen 
3. Checken
   

Anaerobe dissimilatie glucose

Ik kan de anaerobe dissimilatie  van glucose beschrijven

Vertalen brainstorm/opzoeken begrippen naar ordening

Welke soorten ordening zijn er mogelijk eigenlijk?

Bord 

Draw.io

Verbanden tussen bs 4 + 5?

Leg uit hoe brooddeeg rijst. Gebruik in je antwoord de begrippen enzymen en alcoholgisting

Oefenen

Bloemen en Bijtjes pagina 46 + 47

Opdracht 6 en Opdracht 7

Tips voor de aanpak

Opdracht 6 en 7

1. Lees de vraag door en onderstreep sleutelwoorden =>  wat is het onderwerp en welk verband wordt gevraagd? (voorsorteren -antwoord past bij de vraag)
2. Zoek in de tekst naar informatie over sleutelwoorden => ontbrekende puzzelstukjes
   
3. Zoek in je hoofd naar informatie over sleutelwoorden => directe associaties in context!
4. Combineer informatie uit tekst + hoofd tot een antwoord => overeenkomsten of missing link
   

Examenopgaven maken TIPS

1. Oorzaak en Gevolg

2. Formuleren van een antwoord

3. Gebruik van bronnen

4. Gebruik van BINAS

5. Voldoen aan correctievoorschrift

https://www.ngbiologie.nl/examentips/vijf-tips-die-je-helpen-slagen

Een woord weg

Stikstofbase

Nucleotide

Eiwit

DNA

Een woord weg

Plasmide

Nucleotide

Biotechnologie

GGO

Benoem 1 woord en de hoeveelheid begrippen die er bij horen. Sleep deze begrippen naar oplossing

DNA

Translatie

Ribosoom

DNA-polymerase

Transcriptie

mRNA

Aminozuur

Mutatie

Replicatie

Oplossing

Aan de slag

1. Wat ga je vandaag en morgen doen in de biologieles?

2. Wat heb je daarvoor nodig? (materiaal, bronnen, docent)