VWO 1

• Nederlands
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 1

Nederlands

Stil lezen

Leerdoel

LEZEN

§1: Strategieën

§2: Onderwerp en hoofdgedachte

§3: Tekstdoelen en tekstsoorten

§4: Alinea's en kernzinnen

§5: Inleiding en slot

6§: Deelonderwerpen

Leerdoel

Formuleren

• Zinnen correct begrenzen
• Verbanden tussen zinnen
• Verwijzen met deze, die, dit en dat
• Verwijzen met pers. vnw en bezit. vnw
• Lastige verwijswoorden
• Trappen van vergelijking

Leerdoel

Grammatica Zinsdelen

§1 Persoonsvorm en zinsdelen

§3 Onderwerp en werkwoordelijk gezegde

§5 Lijdend voorwerp

§7 Naamwoordelijk gezegde

§9 Meewerkend voorwerp

§11 Bijwoordelijke bepaling

Leerdoel

Grammatica Woordsoorten

§2 Zelfstandig naamwoord, lidwoord

§4 Bijvoeglijk naamwoord

§6 Persoonlijk en bezittelijk voornaamwoord

§8 Zelfstandig, hulp- en koppelwerkwoord

§10 Voorzetsel

§12 Bijwoord

Leerdoelen spelling

§1: Hoofdletters en leestekens

§2: Bijvoegelijk naamwoord

§3: Meervouden

§4: Verkleinwoorden

§7: ptt

§8: pvt zwakke werkwoorden

§9: pvt sterke werkwoorden

§10: volt. en onvolt. deelwoord

§11: ww vormen en ww tijden

Aan het werk!

Leerdoel

§2 verbanden tussen zinnen:

• opsomming
• tegenstelling
• chronologie
• oorzaak-gevolg
• redengevend
• toelichting/voorbeeld
• conclusie/samenvatting
• voorwaarde
• 
  

• 
  

5 minuten

Leerdoel

LEZEN 

§1 Strategieën

lezen en luisteren

woordraadstrategieën

§2 Onderwerp en hoofdgedachte

§3 Tekstdoelen en tekstsoorten

Leerdoel

Schrijven: De 5w+h-vragen

Wat is er gebeurd?

Wie waren erbij betrokken?

Waar is het gebeurd?

Wanneer gebeurde het?

Waarom/waardoor gebeurde het?

Hoe gebeurde het?

Leerdoel

Een alinea schrijven

Een aantal zinnen die bij elkaar horen, omdat ze over hetzelfde deelonderwerp gaan.

De belangrijkste informatie staat in de kernzin (meestal eerste of laatste zin van een alinea).

Mentorcafé

Instructie 

• wat?
• hoe?
• nodig?
• geluid?
• hulp?
• tijd?
• klaar?

• werken aan lesdoel
• zelfstandig
• boek, schrift, pen, (iPad)
• fluisteren/maatjesstem
• hand omhoog
• ... minuten
• lezen/extra opdracht

Leerdoel

H4 Schrijven

Een kort persoonlijk verslag schrijven aan de hand van de 5w+h-vragen.

Signaalwoorden gebruiken om de volgorde van de gebeurtenissen aan te duiden. 

Leerdoel

Grammatica Zinsdelen

persoonsvorm

onderwerp

werkwoordelijk gezegde/

naamwoordelijk gezegde

lijdend voorwerp

meewerkend voorwerp

Leerdoel

Grammatica Woordsoorten

zelfstandig naamwoord

lidwoord

bijvoeglijk naamwoord

persoonlijk en bezittelijk voornaamwoord

zelfstandig, hulp- en koppelwerkwoord

aanwijzend, vragend en onbepaald vnw. 

PAUZE!

Feedback deelonderwerpen

• kernzin: wie? wat? waar? wanneer? waarom? hoe?
• tweede zin
• derde zin

overgang naar volgende deelonderwerp?