Sociale Kwestie

• Mens & Maatschappij
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 2

De sociale kwestie

Leerdoelen

• Ik kan aan het eind van de les de volgende begrippen uitleggen: sociale kwestie en fabriekssteden.
• Ik kan aan het eind van de les uitleggen welke kinderen naar school moesten.

- Slechte woon- en werkomstandigheden

- Concurrentie

- Sluiting van kleine bedrijven

- Verhuizing naar de stad

- Woonruimtes

Oorzaken:

o Niet erg schoon

o Veel mensen dicht bij elkaar

o Geen schoon water

o Geen toilet en riool

o Geen verwarming

o Zware arbeid, lange werktijden voor een lage      loon

o Onvoldoende kennis bij artsen

Kenmerken:

- Werk- en leefomstandigheden:

o Samuel van Houten

o Verbod op arbeid door te jonge kinderen.

o Alleen in fabrieken en werkplaatsen.

o 6 tot 12 jaar

o De wet was niet voor iedereen.

o 50-49 (leuk feitje)

Verbeteringen:

- Kinderwetje van Van Houten (1874):

- Leerplichtwet (1901):

opdracht.

• Groepjes van 4 personen
  
• 16 ontwikkelingen tijdens de Industriele revolutie 1700 - 1900
• Chronlonigische volgorde
  

Het ontstaan van de Stoommachine door Thomas Newcomen 

Het onstaan van de schietspoel

Ontstaan van de legpuzzel

Het ontstaan van de spinny jenny

Ontstaan van the water frame

Ontstaan van de stoommachine door James Watt

Eerste Luchtschip

Eerste stoomboot

Ontstaan van de katoenontpitmachine 

Ontstaan van de gloeilamp

Ontstaan van morfine

Eerste stoomtrein

Eerste stoomtrein in NL

Eerste spoorweg in NL

Ontstaan van het kinderwetje van Van Houten

Invoering van de leerplicht

Op onderzoek

De onderwerpen

• Groep 1: Schietspoel 
• Groep 2: Spinny Jenny 
• Groep 3: Stoomtrein 
• Groep 4: Water frame 
• Groep 5: kinderwetje 
• Groep 6: Stoommachine JW 
• Groep 7: invoering leerplicht

• Wie is de bedenker/maker?
• Wanneer is het ontstaan/ingevoerd?
• Komt dit nu, in het heden, nog voor?
• Wat waren de voordelen van de uitvinding?