les 1-2: Hfst 4 - levensfases (18/02)

• Pedagogisch handelen
• Secundair onderwijs

les 1: Hfst 4 - levensfases

Leerplandoelstellingen hoofdstuk 4: levensfases

LPD 28: De leerlingen brengen wensen en behoeften, beperkingen en mogelijkheden van cliënten in verschillende levensfasen in kaart.

LPD 29: De leerlingen lichten binnen de 4 ervaringsgebieden van het pedagogisch raamwerk toe hoe de fysieke, cognitieve en socio-emotionele ontwikkeling van kinderen wordt gestimuleerd.

LPD 32: De leerlingen lichten veranderingen in de fysieke, cognitieve en socio-emotionele ontwikkeling van volwassenen toe.

Wat zegt het begrip 'tiener' jou?

Wat typeert een baby?

Wat zegt het begrip 'adolescent' jou?

Wat is het verschil tussen een
'peuter en een 'kleuter'?

Wat is het verschil tussen een
'volwassene' en een 'oudere'?

In welke fase van je leven
bevind jij je nu?

Maak een levende tijdslijn!

onderwijs.hetarchief.be

Opdracht: maak een tijdslijn over jezelf

Welke begrippen kan je linken
aan de fysieke ontwikkeling?

Welke begrippen kan je linken aan
de cognitieve ontwikkeling?

Welke begrippen kan je linken aan
de socio-emotionele ontwikkeling?

Ontwikkelingsfasen

Ontwikkelingsdomeinen

Deelgebied in de mens dat zich kan ontwikkelen --> 3 grote ontwikkelingsdomeinen:

• Fysieke ontwikkeling
• Cognitieve ontwikkeling
• socio- emotionele ontwikkeling

Fysieke ontwikkeling

Elk ontwikkelingsdomein wordt nog eens opgedeeld in subdomeinen: 

• Lichamelijk: lichamelijke groei:                                   lengte - gewicht - lichaamsbouw
• Motorisch: ontwikkeling van bewegingen:                       fijne motoriek en grove motoriek
• Sensorisch: ontwikkeling van de zintuigen: zien - horen - proeven - ruiken - voelen

Cognitieve ontwikkeling

• Denken: ontwikkeling van het denkvermogen: begrijpen - onthouden - problemen oplossen
• Taal: taalverwerving
• Persoonlijkheid: ontwikkeling van                              gedragingen en karaktereigenschappen:                  zelfbewustzijn - seksuele ontwikkeling                                  - morele ontwikkeling 

Socio - emotionele ontwikkeling

• Sociaal: sociale ontwikkeling: omgaan met anderen
• Emotioneel: emotionele ontwikkeling: grip krijgen op emoties 

Noteer 3 dingen die ik tijdens de les heb geleerd.

2 vragen die ik nog wil stellen?

Geef aan op een schaal van 0 tot 10 wat je van deze les vond

010

Volgende les: toets