‹Revenir à la recherche

Periode 2 lessen,

  • Lesafspraken 
  • Uitleg tekstdoelen 5 min. 
  • korte quiz 10 min.
  • Opdrachten maken 15 min.
  • Nabespreken  10 min.
  • Terugblik: lesdoelen behaald? 5 min
  Wat gaan we vandaag doen?
1 / 24
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolvmbo b, kLeerjaar 1

Cette leçon contient 24 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

  • Lesafspraken 
  • Uitleg tekstdoelen 5 min. 
  • korte quiz 10 min.
  • Opdrachten maken 15 min.
  • Nabespreken  10 min.
  • Terugblik: lesdoelen behaald? 5 min
  Wat gaan we vandaag doen?

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions


  • Ik kan uitleggen wat het tekstdoel van een tekst is (informeren, overtuigen, activeren of amuseren)  
  • Je kunt de tekstdoelen herkennen.
     LESDOELEN
          Na de les, kan jij:

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions


Elke schrijver heeft een doel met zijn tekst.

Om dat tekstdoel te achterhalen, moet je bepalen wat het belangrijkste is wat de schrijver met zijn tekst wil bereiken.

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Tekstdoel amuseren
Het doel van de schrijver is de lezer vermaken of plezier laten beleven.
Voorbeelden amuserende tekst:
  • leesboek
  • stripverhaal
  • gedicht
  • liedtekst

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Tekstdoel - informeren

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Tekstdoel: activeren

De schrijver wil dat de lezer iets gaat doen. 

Voorbeeld: advertentie of reclamefolder

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions


Welke tekstdoelen zijn er?

Slide 9 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

                                                                                                                       Concertagenda

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Mijn vader (bestellen)...een nieuwe auto.
Wat is het (belangrijkste) doel van een concertagenda?
A
amuseren
B
informeren
C
overtuigen
D
activeren

Slide 11 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

stemoproep

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Mijn vader (bestellen)...een nieuwe auto.
Wat is het belangrijkste doel van een stemoproep?
A
amuseren
B
informeren
C
overtuigen
D
activeren

Slide 13 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

                                                                        Gedicht

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Mijn vader (bestellen)...een nieuwe auto.
Wat is het doel van een gedicht?
A
amuseren
B
informeren
C
overtuigen
D
activeren

Slide 15 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions


Tekstdoel
A
Informeren
B
Amuseren
C
Activeren
D
Overtuigen

Slide 16 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is het
doel van de tekst?
A
informeren
B
amuseren

Slide 17 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions


Wat is het tekstdoel?
A
informeren
B
activeren
C
overtuigen
D
amuseren

Slide 18 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is het tekstdoel?
Wat is het tekstdoel?
A
overtuigen
B
activeren
C
informeren
D
amuseren

Slide 19 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Opdracht: tekstdoelen
Verdeel de 4 teksten in de volgende tekstdoelen:  
  • activeren, 
  • informeren, 
  • amuseren 
  • overtuigen
timer
3:00

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Zelfstandig werken (basis)
Lees
Maak
Hoe
Tijd
10 minuten (stilte), daarna zachtjes overleg toegestaan
Eerder klaar?
Ga verder met 
Resultaat
Klassikaal nabespreken
3
Lees
- Thema A paragraaf 3: Groene theorieblok 
Tekstdoelen: activeren blz. 110 
Maak
- Opdrachten blz. 110 t/m 113
Hoe
- Met concentratie, zonder overleg
Tijd
15 minuten (stilte)
Eerder klaar?
Lezen in je leesboek
Resultaat
Klassikaal nabespreken
timer
15:00

Slide 21 - Diapositive

Tijdens deze fase van de les controleer je of leerlingen jouw instructie hebben begrepen d.m.v. een begeleide oefening.

Ik kan uitleggen wat het tekstdoel van een tekst is (informeren, overtuigen, activeren of amuseren)
 
Je kunt de tekstdoelen herkennen in een tekst
      Terugblik lesdoelen
              Na de les, kan jij:

Slide 22 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions



Alles meenemen: agenda, pen +schriftje Nederlands, boek Nederlands


- Thema A paragraaf 3: Tekstdoelen: activeren blz. 110 t/m 113 alle opdrachten afmaken
       Volgende les
         Huiswerk

Slide 23 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Tot de volgende les!
  • Schuif alsjeblieft jouw stoel aan.
  • Ga achter jouw stoel staan.
  • Alles weer netjes: grond? Tafel?

Dank je wel!

Slide 24 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Plus de leçons comme celle-ci

Periode 2 lessen,

- Leçon avec 26 diapositives
NederlandsMiddelbare schoolvmbo b, kLeerjaar 1

Periode 2 lessen,

- Leçon avec 31 diapositives
NederlandsMiddelbare schoolvmbo b, kLeerjaar 1

Lezen hoofdstuk 5

- Leçon avec 19 diapositives
NederlandsMiddelbare schoolhavoLeerjaar 1

Lezen H5 - 1hv tekstdoelen

- Leçon avec 14 diapositives
NederlandsMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 1

Lezen H5

- Leçon avec 13 diapositives
NederlandsMiddelbare schoolhavoLeerjaar 1

h.5 LEZEN leerjaar 1

- Leçon avec 21 diapositives
NederlandsMiddelbare schoolhavoLeerjaar 1

h.5 LEZEN leerjaar 1

- Leçon avec 28 diapositives
NederlandsMiddelbare schoolhavoLeerjaar 1

16/11/2022 1D + 1E - Leesvaardigheid les 1

- Leçon avec 16 diapositives
NederlandsMiddelbare schoolvwoLeerjaar 1