Cette leçon contient 14 diapositives, avec diapositives de texte.
La durée de la leçon est: 80 min
Éléments de cette leçon
V4 cours du lundi 4 novembre 2024
Bonjour la classe V4
Bienvenus! 😊
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Le but / l'objectif du cours:
vous apprenez à écrire et parler de vos vacances
Vous pratiquez l'écoute
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Le programme du lundi 4 novembre:
1. Bienvenus! Comment allez-vous?V
2. PTA V
3. Tekst (1e deel) bespreken V t/m vraag 7
4. Ecrire sur ses vacances 10 minuten
5. Parler de ses vacances X
6. Exercice d'écoute TV5 X
7. Pratiquer pour le test X opsturen
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Ecrire sur ses vacances: Schriftelijk, aan het eind van de oefening inleveren. Geef antwoord op de volgende punten:
1. Comment étaient tes vacances? 2. Qu'est-ce que tu as fait? (minimum 3 activités, waarvan 1 minder leuke activiteit)
3. Dis avec qui
4. Dis quand tu as fait cette activité (dag + dagdeel)
5. Raconte comment était cette activité
On travaille jusqu'à
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Parler
Répondez aux questions:
1. Comment étaient tes vacances?
Ah bon!
2. Qu'est-ce que tu as fait? (2 activiteiten/dagen+dagdelen en met wie) 3. Comment tu trouvais ces activités?
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Exercise KLT: La Côte d'Ivoire
Jullie gaan kijken en luisteren naar een fragment en beantwoorden daarna de vragen.
Je maakt aantekeningen in het Frans of in het Nederlands
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Compréhension des écrits: tot 13h45
Vous allez faire pour la première fois un texte. Comment faut-il travailler pour avoir du succès? C'est le processus qui compte, pas le résultat!
Utilisez le texte comme document de travail, c'est-à-dire:prenez un marqueur, soulignez/marquez les parties dans lesquelles on trouve la réponse. Soulignez des connecteurs (verband- en signaalwoorden), indiquez les rapports/liens entre les parties (verbanden aangeven)
Cherchez des mots dans le dictonnaire et notez la traduction dans la marge.
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Compréhension des écrits
Vous allez faire pour la première fois un texte. Comment faut-il travailler pour avoir du succès? C'est le processus qui compte, pas le résultat!
Utilisez le texte comme document de travail, c'est-à-dire:prenez un marqueur, soulignez/marquez les parties dans lesquelles on trouve la réponse. Soulignez des connecteurs (verband- en signaalwoorden), indiquez les rapports/liens entre les parties (verbanden aangeven)
Cherchez des mots dans le dictonnaire et notez la traduction dans la marge.