Vorming van Identiteit: Een kritische blik

Vorming van Identiteit: Een kritische blik
1 / 15
suivant
Slide 1: Diapositive

Cette leçon contient 15 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

Vorming van Identiteit: Een kritische blik

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoel
Analyseren hoe identiteiten gevormd worden. Kritisch nadenken over invloeden zoals media, vrienden, familie. Discussie over identiteitskwesties in een democratische context.

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat weet je al over jouw identiteit en hoe die wordt gevormd?

Slide 3 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is identiteit?
Identiteit omvat alle eigenschappen die jou uniek maken, zoals je naam, cultuur, geloof, interesses, enz.

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Invloed van media
Media, zoals sociale media, reclame en televisie, beïnvloeden hoe we onszelf zien en hoe anderen ons zien.

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Vrienden en familie
Onze vrienden en familie spelen een grote rol in het vormen van onze identiteit door hun ideeën, normen en waarden.

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Culturele invloeden
Onze culturele achtergrond en tradities bepalen mede onze identiteit en hoe we de wereld zien.

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Identiteitskwesties in de samenleving
Bespreking van actuele identiteitskwesties, zoals gendergelijkheid, racisme en discriminatie, in een democratische context.

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Kritisch denken
Het is belangrijk om kritisch na te denken over invloeden op onze identiteit en de identiteit van anderen in een democratische samenleving.

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Discussie: Identiteit en democratie
Hoe beïnvloedt onze identiteit onze deelname aan een democratische samenleving? Hoe kunnen we rekening houden met verschillende identiteiten?

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Reflectie
Terugkijken op wat we hebben geleerd en nadenken over hoe we kritisch kunnen blijven nadenken over onze identiteit en die van anderen.

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Opdracht
Schrijf een korte reflectie over hoe jouw identiteit wordt beïnvloed door media, vrienden, familie en cultuur. Geef voorbeelden.

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 13 - Question ouverte

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 14 - Question ouverte

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 15 - Question ouverte

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.