vai les 1 thema 1 en 2

• Verpleging en verzorging
• MBO
• Studiejaar 2

omschrijf wat volgens jou voorlichting is en waarom voorlichting gegeven wordt 

omschrijf wat volgens jou advies is en waarom advies gegeven wordt 

omschrijf wat volgens jou instructie is en waarom instructie gegeven wordt 

Ik vind voorlichting advies en instructie een belangrijk deel van mijn werk

0100

Ben je het hiermee eens? Waarom wel of niet?

Wat is jouw rol als leerling verpleegkunde in samen redzaamheid?

wat vind jij belangrijker: lichamelijke, mentale of sociale gezonheid?

welke vorm van zorg past hierbij?

1. curatieve zorg
2. palliatieve zorg
3. preventieve zorg

welke vorm van zorg past hierbij?

1. curatieve zorg
2. palliatieve zorg
3. preventieve zorg

welke vorm van zorg past hierbij?

1. curatieve zorg
2. palliatieve zorg
3. preventieve zorg

micro niveau

meso niveau

macro niveau

leefomgeving zorgvrager

zorgvrager

bevolkings groep

gehele bevolking

patiëntenvereniging

arbodienst

gemeentelijke gezondheidsdiensten geven vooral advies op:

1. microniveau
2. mesoniveau
3. macroniveau

het NIGZ nationaal instituut voor gezondheid en ziektepreventie geeft vooral advies op:

1. microniveau
2. mesoniveau
3. macroniveau

Een mantelzorger voorlichting geven is op :

1. microniveau
2. mesoniveau
3. macroniveau

De richtlijnen COVID 19 zijn een voorbeeld van preventie op

1. microniveau
2. mesoniveau
3. macroniveau

bevolkingsonderzoeken zijn een voorbeeld van preventie op

1. microniveau
2. mesoniveau
3. macroniveau

welke stappen ken je in gedragsverandering?

Denk je dat dit een altijd een lineair proces is?

motieven gedragsverandering

weegschaalprincipe

sociale afwegingen

ASE model

ASE-model

attitude

sociale invloed

eigen effectiviteit

invloed op gedrag

woonomgeving

werkomstandigheden

tijdsomstandigheden

sociale omgeving

opvoeding

erfelijke aanleg en leerprocessen

methodisch werken: voorbereiding

voorlichtingsvraag

voorlichtingsbehoefte

leeftijd en begripsniveau

persoonlijkheid

voorkennis

cultuur

methodisch werken: voorlichtingsdoel

verandering 

formulering

methodisch werken: voorlichtingsdoel

inhoud van de voorlichting

aanvulling op de inhoud

de voorlichter

methodisch werken: 

uitvoering

plaats en tijd

structuur

werkvormen

ondersteunende middelen

vertrouwen

methodisch werken: 

evaluatie

proces 

product

kennisverwerking

1 betekenis geven/ snappen

2 plaatsen /verband zien

3 integreren / opnemen

4 in de praktijk kunnen toepassen

5 ervaren oefenen