Thema 3 Onderzoek doen

Onderzoek doen & Determineren
1 / 10
suivant
Slide 1: Diapositive
BiologieMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 1

Cette leçon contient 10 diapositives, avec diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Onderzoek doen & Determineren

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

6 stappen:
  1. Onderzoeksvraag: Wat ga je onderzoeken?
  2. Hypothese: Wat denk je?
  3. Werkplan: Wat heb je nodig? Wat ga je doen?
  4. Uitvoering: Wat moet je doen?
  5. Resultaten: Wat neem je waar?
  6. Conclusie: Welke conclusie kun je trekken?

Slide 2 - Diapositive

1 Onderzoeksvraag. Wanneer je weet wat je wilt onderzoeken, bedenk je eerst een vraag waar je antwoord op wilt vinden.
2 Hypothese. Soms kun je alvast bedenken wat het antwoord kan zijn. Je geeft dan een hypothese: een mogelijk antwoord op de onderzoeksvraag.
3 Werkplan. In een werkplan staat hoe je het onderzoek wilt uitvoeren. Bij het werkplan hoort ook een lijstje met de benodigdheden voor je onderzoek.
4 Uitvoering. Nadat je een werkplan hebt gemaakt en de benodigdheden hebt verzameld, voer je het onderzoek uit. Hierbij houd je je zo goed mogelijk aan het werkplan.
5 Resultaten. Terwijl je het onderzoek uitvoert, schrijf je op wat je waarneemt en verzamel je gegevens. Deze waarnemingen en gegevens zijn je resultaten.
6 Conclusie. Aan de hand van de resultaten kun je een conclusie uit je onderzoek trekken. De conclusie geeft antwoord op je onderzoeksvraag en laat zien of je hypothese juist was.

Uitvoeren en conclusie
Het uitvoeren van je onderzoek doe je volgens een werkplan.
Deze volg je stap voor stap en de resultaten leg je overzichtelijk vast in bijvoorbeeld een tabel. Daarna vat je jouw resultaten kort samen.

Daarna trek je een conclusie uit je onderzoek. Met een conclusie beantwoord je de onderzoeksvraag. Ook geef je aan of jouw hypothese wel of niet juist was. 

Slide 3 - Diapositive

Om een conclusie te trekken, kijk je alleen naar de resultaten van je onderzoek. Je mag geen informatie uit andere bronnen gebruiken. Ook mag je niet kijken naar de resultaten van anderen.
Conclusie
Je hebt nog geen antwoord op de vraag ‘Hoe komt het dat zaadjes in een zakje niet kiemen?’. We hebben alleen gezien dat het niet aan de lucht ligt. 

Zou zou bijvoorbeeld ook kunnen komen doordat ze geen water krijgen.

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Determineren
Als je een organisme nog niet kent, kun je het in een rijk of groep plaatsen door naar de kenmerken te kijken. Dat noemen we determineren

Daarvoor kan je gebruik maken van een determineertabel.

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Witte dovenetel
Determineertabel (blz. 212)

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Aan de slag! (online!)
Basis:
basisstof 6 opdracht 1
basisstof 7 opdracht 1, 2, 3

Kader/GL:
basisstof onderzoek doen opdracht 1, 2, 3
Verzin zelf een onderzoeksvraag en werk daarvoor stap 1 t/m 4 uit) 

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions