4H argumenteren

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 4

Wat weet je nog over argumenteren en argumenatiestructuren uit 3 havo? Noem een of meerdere begrippen.

Als je één argument geeft, dan heet dat:

1. nevenschikkende argumentatie
2. onderschikkende argumentatie
3. enkelvoudige argumentatie

Als je twee of meerdere verschillende argumenten geeft, dan heet dat:

1. nevenschikkende argumentatie
2. onderschikkende argumentatie
3. enkelvoudige argumentatie

Als je een argument verder uitwerkt, dan heet dat:

1. nevenschikkende argumentatie
2. onderschikkende argumentatie
3. enkelvoudige argumentatie

Het woordje 'want' kondigt een standpunt aan.

1. ja
2. nee

Het woordje 'dus' kondigt een standpunt aan.

1. ja
2. nee

Wat moet je kunnen? H1

• Je moet in een tekst onderscheid kunnen maken tussen standpunt en argument.
• Je moet in een tekst onderscheid kunnen maken tussen tegenargument en weerlegging.
• Je moet het verschil weten tussen een feitelijk en waarderend argument.

Oefenen

samen: opdracht 1

samen: tekst 1  van opdracht 2

zelf: tekst 2-4 van opdracht 3: markeer/onderstreep het standpunt. Let op de signaalwoorden of voeg zelf 'want' of 'dus' toe als test!

Ik ga op de fiets naar school, dus ik denk aan het milieu.

1. feitelijk argument
2. waarderend argument

Het is een leuk feest, omdat er house gedraaid wordt.

1. feitelijk argument
2. waarderend argument

De kans is groot dat ze je na je overlijden als orgaandonor zullen gebruiken (standpunt);
ze zitten immers te springen om donororganen (argument).

1. ontkracht het standpunt
2. ontkracht je een argument

De kans is groot dat ze je na je overlijden als orgaandonor zullen gebruiken (A);
ze zitten immers te springen om donororganen (B).
Wat is A en wat is B?

Slechts één op de vijfduizend overledenen wordt gebruikt als orgaandonor. (C)
Dat valt reuze mee, sinds de nieuwe wet zijn er genoeg donoren. (D)
Wat is C en wat is D?

Oefenen

samen: opdracht 3

samen: zin 1 van opdracht 4

zelf: zin 2 t/m 5 van opdracht 4

zelf: opdracht 5: noteer bij één zin naar keuze een tegenargument + weerlegging

H1: Wat moet je nu kunnen?

• Je moet in een tekst onderscheid kunnen maken tussen standpunt en argument.
  
• Je moet in een tekst onderscheid kunnen maken tussen tegenargument en weerlegging.
  
• Je moet het verschil weten tussen een feitelijk en waarderend argument.

H2: wat moet je kunnen?

• Je maakt onderscheid tussen feiten en meningen.
• Je maakt onderscheid tussen argumenten en drogredenen.
• Je kunt de argumentatie beoordelen.
• Je herkent argumentatieschema's.
• Je herkent argumentatiestructuren.

Zijn vader is pas overleden.
Daardoor is het examen voor hem momenteel minder belangrijk.

1. kenmerk
2. oorzaak-gevolg
3. vergelijking
4. autoriteit

Jeroen is kinderachtig, want hij speelt het liefst met piratenlego.

1. kenmerk
2. oorzaak-gevolg
3. vergelijking
4. voorbeeld

Als je 4 havo overdoet, krijg je een goede basis om in 5 havo goede cijfers te halen. Als je naar 5 havo gaat heb je een kans dat je je diploma haalt ondanks dat het een zwaar jaar zal zijn. Ik denk dat je 5 havo moet proberen.

1. kenmerk
2. oorzaak-gevolg
3. voor- en nadelen
4. voorbeeld

Je hebt niets aan hem. Zo heeft hij met de groespopdracht niets uitgevoerd en reageert hij nooit op mailtjes.

1. vergelijking
2. oorzaak-gevolg
3. voor- en nadelen
4. voorbeeld

De Eerste Kamer heeft het verbod op de rituele slacht tegengehouden. Het
wetsvoorstel van de Partij voor de Dieren over de vleestaks zal het dus ook niet halen.

1. vergelijking
2. oorzaak-gevolg
3. voor- en nadelen
4. autoriteit

Ik zou als ik jou was niet op vakantie gaan naar Israël. Het ministerie van buitenlandse Zaken heeft een negatief reisadvies gegeven.

1. vergelijking
2. oorzaak-gevolg
3. voor- en nadelen
4. autoriteit

Oefenen

samen: opdracht 1 en 2

zelf: opdracht 3 t/m 6

Deze les:

herhalen: drogredenen

zelf oefenen

bespreken

Wat zijn drogredenen?

1. redenen die door een droge manier tot stand
2. tegenargumenten
3. een reden die niet klopt, maar wel waarschijnlijk lijkt
4. argumenten om je standpunt te onderbouwen

Bedenk een redenering met daarin een drogreden.

Over welke drogredenen hebben wij het hier?

Ik heb geen zin in eten, want ik heb geen trek.

1. ontduiken van bewijslast
2. cirkelredenering
3. onjuiste oorzaak-gevolgrelatie
4. verkeerde vergelijking

Drogredenen:
Belgen zijn slimmer dan Nederlanders. De winnaar van het Groot Dictee is immers meestal een Belg.

1. Overhaaste generalisatie
2. Oorzaak-gevolg
3. Verkeerde vergelijking
4. Cirkelredenering

Drogredenen
Tegenwoordig heeft elke leerling een smartphone. Vind je het gek dat ze niet opletten in de les?

1. Vals dilemma
2. Verkeerde vergelijking
3. Oorzaak-gevolg
4. Ontduiken bewijslast

drogredenen:
Je weet niks van gezond leven, want je drinkt zelf ook alcohol.

1. cirkelredenering
2. ontduiken van bewijslast
3. verkeerde vergelijking
4. persoonlijke aanval

Zelf oefenen

Maak zin 1 t/m 8 van opdracht 11 (blz. 17)

Na 10 minuten: bespreken

Maak zin 9 t/m 15

Nu in een tekstje:

Samen: opdracht 12

Zelf: 13 t/m 18