Cette leçon contient 21 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 2 vidéos.
La durée de la leçon est: 90 min
Éléments de cette leçon
Spreken, kijken en luisteren
Blok 4
Slide 1 - Diapositive
Aan het einde van deze paragraaf:
- Weet je hoe je informatie op betrouwbaarheid kunt beoordelen.
- Kun je een spreekplan maken.
- Ken je manieren om je publiek enthousiast te maken en houden.
Slide 2 - Diapositive
Slide 3 - Diapositive
Is dit artikel echt nieuws of nepnieuws?
A
Echt
B
Nep
Slide 4 - Quiz
Slide 5 - Vidéo
Wat betekent Fake news?
Nepnieuws is misleidende informatie die wordt verspreid om geld te verdienen of om de mening van het publiek te beïnvloeden.
Slide 6 - Diapositive
Het kan best moeilijk zijn om een videofragment te beoordelen op betrouwbaarheid, maar je kunt in elk geval latten op de volgende punten:
- de deskundigheid van de spreker(s)
- hun spreekdoel
Slide 7 - Diapositive
Voorbeeld
Je kijkt 2 video's over een bankoverval. Je wilt weten wat er is gebeurd en wie de bankovervallers zijn. Het eerste fragment is van NOS en de spreker is een politieagent.
Het tweede fragment komt van YouTube-gebruiker fredjuh86 en is de spreker een buurvrouw.
Slide 8 - Diapositive
Welke video is betrouwbaar?
A
NOS
B
Fredjuh86
Slide 9 - Quiz
Inleiding - middenstuk - slot
Inleiding is bedoeld om de luisteraar nieuwsgierig te maken. Dat kan op verschillende manieren:
- het onderwerp van het fragment noemen
- een belangrijke vraag over het onderwerp stellen
- een herkenbaar, opvallend of grappig verhaaltje vertellen
Slide 10 - Diapositive
In het middenstuk wordt het onderwerp behandeld, meestal verdeeld in deelonderwerpen.
Het slot is bedoeld om het fragment af te sluiten. Verschillende manieren:
- een korte samenvatting geven
- een conclusie trekken
- een advies geven
- een wens uitspreken
Slide 11 - Diapositive
Slide 12 - Vidéo
De pin
Slide 13 - Diapositive
Welk artikel is Fake News?
A
Artikel 1: AD
B
Artikel 2: De pin
Slide 14 - Quiz
Slide 15 - Diapositive
Als er een filmpje voorbij komt of tekst die ik grappig vind, dan deel ik dat altijd.
A
ja, boeien of ik er iemand mee kwets
B
ja, maar alleen als ik er niemand mee kwets
C
ja, maar alleen onschuldige of lieve filmpjes
D
nee
Slide 16 - Quiz
Is dit een feit of fabel?
A
Dit is een feit, want het staat in de krant
B
De metro heeft het vast gecontroleerd, dus feit
C
Dit is een fabel, niet alles wat in de metro staat is waar
D
Dit is een fabel, Metro heeft niet goed gecontroleerd
Slide 17 - Quiz
Waarom wordt er nep nieuws verspreid? Wat is het doel?
Slide 18 - Question ouverte
Hoe herken jij nepnieuws?
Slide 19 - Question ouverte
Wat is geen manier om de betrouwbaarheid van een bron te checken?
A
Kijken naar de actualiteit van de bron
B
Alleen afgaan op de naam van de auteur
C
Kijken of de bron wetenschappelijk is
D
Kijken naar het doel van de bron
Slide 20 - Quiz
Aan de slag!
Wat?: spreken, kijken en luisteren blok 4
Hoe?: zelfstandig, dus in STILTE!
Hulp?: de docent
Tijd?: de rest van de les
Uitkomst?: spreken, kijken en luisteren blok 4 is af!