groepsdynamica 26-2

Groepsdynamica 
12-2
1 / 16
suivant
Slide 1: Diapositive
WelzijnMBOStudiejaar 2

Cette leçon contient 16 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Groepsdynamica 
12-2

Slide 1 - Diapositive

Huiswerk opdracht

"Leerstijlen van Kolb"
test van je eigen teamrol
teamrollen

Slide 2 - Diapositive

Samengevat:

Slide 3 - Diapositive

Lesinhoud
  • Teamfasen
  • huiswerkopdracht
  • inspelen op groepsontwikkeling
  • hoe houd ik overzicht


Slide 4 - Diapositive

Wanneer functioneert een groep goed?

Slide 5 - Question ouverte

Groepsprocessen
Een groep mensen gedraagt zich in de loop van de tijd anders. 
In het begin spelen andere zaken dan wanneer de groep elkaar al langer kent. 

Homogene groep vs. heterogene groep 

Met welke aspecten moet jij als begeleider in een groep rekening houden?

Slide 6 - Diapositive

Groepsprocessen (2)
  • Inspelen op groepsontwikkeling
  • Zorg voor een goede sfeer
  • Stimuleren van interactie
  • Betrokkenheid stimuleren
  • Individuele aandacht geven 
  • Omgaan met conformisme
  • Overzicht houden 

Slide 7 - Diapositive

Inspelen op groepsontwikkeling
  • Vormfase
  • Stormfase
  • Normfase
  • Prestatiefase
  • Afscheidsfase

Slide 8 - Diapositive

Zorg voor een goede sfeer
Sfeer binnen een leefgroep = leefklimaat 
Wordt ervaren met zintuigen 
Materiële zaken en personen maken samen de sfeer 
1. Gebeurtenissen
2. De reactie van cliënten op de gebeurtenis
3. Jouw reactie op de gebeurtenis en op de reactie van de cliënten

Slide 9 - Diapositive

Stimuleren van de interactie
Cliënt -- Cliënt
Cliënt -- Beroepskracht 


Slide 10 - Diapositive

Betrokkenheid stimuleren
  • Zelf het goede voorbeeld geven
  • Cliënten attenderen op interesses of ervaringen van elkaar
  • Groepsactiviteiten organiseren 

Slide 11 - Diapositive

Als beroepskracht MZ moet je alle cliënten evenveel aandacht geven
A
Juist
B
Onjuist

Slide 12 - Quiz

Individuele aandacht geven 
Nooit alleen aandacht aan groep als geheel 
Ga uit van behoefte van individuele cliënt 

Slide 13 - Diapositive

Omgaan met conformisme
In elke groep is er druk om te conformeren 
Conformisme verhoogt de groepscohesie 

Als beroepskracht MZ is het goed om te observeren. Welke groepsleden passen zich aan? Gebeurt dat vrijwillig? 

Slide 14 - Diapositive

Overzicht behouden
Wat speelt er in de groep ? Wat doe ik als begeleider ?
Grijp ik op de juiste manier in ?

Tips: Hanteer duidelijke regels
Grijp in als cliënt zich niet aan regels houdt
Aandacht op positief gedrag
Houd ogen en oren open
Snel schakelen (opmerken/ handelen) 

Slide 15 - Diapositive

Vragen?

Slide 16 - Diapositive