Route vermoeden dyslexie

1 / 14
suivant
Slide 1: Diapositive
VergaderingBasisschoolGroep 8

Cette leçon contient 14 diapositives, avec diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 30 min

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Diapositive

Studiedag 
Wat hebben we meegenomen in de praktijk 

Slide 2 - Diapositive

Slide 3 - Diapositive

Er is een nieuw protocol

Slide 4 - Diapositive

Samenvattend:
- Ook kinderen met bijkomende problematiek kunnen worden aangemeld. 
- De achterstand bij het lezen verandert niets voor de scholen, maar tijdens het onderzoek wordt er strenger naar gekeken. 
- Spellingroute vervalt.
- Protocollaire hulp gegeven door school, is essentieel. 
- Bijkomende problematiek van het kind krijgt in de behandeling meer aandacht. 

Slide 5 - Diapositive

Slide 6 - Diapositive

Hoe ziet dat eruit voor onze school?

Slide 7 - Diapositive

Op onze school hebben we natuurlijk TOS leerlingen, waarbij we rekening moeten houden dat het lezen trager op gang komt.

Slide 8 - Diapositive

Bij kinderen waarbij we overduidelijk zien dat er misschien sprake is van ernstige dyslexie kunnen we starten met het volgende traject.

Slide 9 - Diapositive

We hebben voor de aanvraag 3 meetmomenten nodig 

Slide 10 - Diapositive

Tussen de meetmomenten moet er een IHP zijn
In het IHP moet de lees begeleiding staan die, naast het "gewone" leesonderwijs, extra is aangeboden. (minimaal 1 uur per week)

Slide 11 - Diapositive

Slide 12 - Diapositive

Slide 13 - Diapositive

Vragen 

Slide 14 - Diapositive