5.2 Formules anders schrijven -vervolg-

• Wiskunde
• Middelbare school
• vmbo k, g
• Leerjaar 1

WELKOM

Als je het lokaal binnenkomt, 

1. ga je gelijk op je plaats zitten 

2. telefoon uit en niet zichtbaar

3. geen spelletjes spelen op pad

4. spullen klaarleggen:

- rekenmachine

- potlood

Nieuwe klasopstelling

Lesprogramma

• Welkom
• Filmpje: doorzettingsvermogen
• Herhaling par. 5.1 + par. 5.2
  
• Instructie -vervolg-
  
• Aan de slag: afmaken par. 5.2
  
• Evaluatie

0

Groeitips

• Geloof dat je altijd beter in iets kan worden.
• Heb het lef om uitdagingen aan te gaan.
• Wees niet bang om fouten te maken.
• Zet door als iets lastig is. 

Lesprogramma

• Welkom
• Filmpje: motivatie + doorzettingsvermogen
• Herhaling par. 5.1 + par. 5.2
  
• Instructie -vervolg-
• Aan de slag: afmaken par. 5.2
• Evaluatie

Je tekent een dikke stippellijn.

Formule

Een formule heeft twee variabelen.

(daar kun je willekeurige getallen invullen).

Bijvoorbeeld:

tijd  x 40 + 15 = bedrag      

tijd in uren

bedrag in euro's

Formule

tijd  x 40 + 15 = bedrag      

aantal uren = 6

6 x 40 + 15 = 255

bedrag = 255 euro

Formule anders schrijven

bedrag = tijd x 40 + 15      

ANDERE VORM:    ....... = bedrag

denk aan:        6 = 2 + 4          is hetzelfde als         2 + 4 = 6

tijd x 40 + 15 = bedrag

Van formule naar pijlenketting

                   aantal mensen   =   aantal groepen     x 6    + 3 

• Zorg eerst voor de vorm:    ......... = .........    (2 + 4 = 6)

       aantal groepen x 6 + 3  = aantal mensen

• Maak een pijlenketting

       aantal groepen       x 6      ...    + 3       aantal mensen

Van pijlenketting naar omgekeerde pijlenketting

                 

       aantal groepen       x 6      ...    + 3          aantal mensen

       aantal groepen       : 6       ...        - 3      aantal mensen

Blijft hetzelfde: VARIABELEN en GETALLEN.

Veranderen: PIJLEN DRAAIEN  en BEWERKINGEN WORDEN TEGENGESTELDE.

Lesprogramma

• Welkom
• Filmpje: motivatie + doorzettingsvermogen
• Herhaling par. 5.1 + par. 5.2
  
• Instructie -vervolg-
  
• Aan de slag: afmaken par. 5.2
  
• Evaluatie

Leerdoelen par. 5.2

Lesprogramma

• Welkom
• Filmpje: motivatie + doorzettingsvermogen
• Herhaling par. 5.1 + par. 5.2
  
• Instructie -vervolg-
  
• Aan de slag: afmaken par. 5.2
  
• Evaluatie

Instructie

Par. 5.2

FORMLUES ANDERS SCHRIJVEN

Maak aantekeningen op je werkblad.

Hoeveel groepen zijn er bij 63 mensen?

FORMULE:                                 aantal groepen x 6  + 3  = aantal mensen

PIJLENKETTING:                    aantal groepen       x 6      ...    + 3          aantal mensen

OMGEKEERDE:                                             10           : 6       ...        - 3              63

PIJLENKETTING

OPLOSSING:                              10 groepen

CONTROLE:                                10 x 6 + 3 = 63       KLOPT!

Hoeveel groepen zijn er bij 105 mensen?

FORMULE:                                 aantal groepen x 6  + 3  = aantal mensen

PIJLENKETTING:                    aantal groepen       x 6      ...    + 3          aantal mensen

OMGEKEERDE:                                             ?                : 6       ...        - 3              ?

PIJLENKETTING

OPLOSSING:                              ? groepen

CONTROLE:                                ?  x 6 + 3 = 105       KLOPT!

https:

Lesprogramma

• Welkom
• Filmpje: motivatie + doorzettingsvermogen
• Herhaling par. 5.1 + par. 5.2
  
• Instructie -vervolg-
  
• Aan de slag: afmaken par. 5.2
  
• Evaluatie

             ZELFSTANDIG WERKEN

GROEP 1: zelfstandig 

• begrijpen de lesstof 
• willen graag  zelfstandig aan de  gang                    GROEP 2: extra instructie
• leerlingen die graag samen starten/werken en/of extra instructie willen.

AAN DE SLAG

Werkblad afmaken: 

par. 5.2  opgave 5 t/m 12 

+

Nakijken

Klaar?

- Starten met par. 5.3

AAN DE SLAG 

Maken op de Ipad:

- Par. 4.4

- Handtekening + score op werkwijzer noteren

Klaar? 

- Voorkennis maken

Lesprogramma

• Welkom
• Filmpje: motivatie + doorzettingsvermogen
• Herhaling par. 5.1 + par. 5.2
  
• Instructie -vervolg-
  
• Aan de slag: afmaken par. 5.2
  
• Evaluatie

Evaluatie

• leerdoelen bereikt?
  
• werkhouding?      

Leerdoelen bereikt?

https: