Cette leçon contient 33 diapositives, avec quiz interactif et diapositives de texte.
La durée de la leçon est: 60 min
Éléments de cette leçon
Examen voorlichting & advies
Slide 1 - Diapositive
Patiëntenvoorlichting
Doel van patiëntenvoorlichting is:
De patiënt helpen bij het maken van een keuze.
vorm van preventie met name op de secundaire en tertiaire preventie.
Slide 2 - Diapositive
De vier elementen die je in patiëntenvoorlichting kunt onderscheiden:
Informatie
Instructie
Educatie
Begeleiding
Slide 3 - Diapositive
1. informatie
Het geven van feitelijke informatie over de inhoud van de behandeling en de verzorging.
Slide 4 - Diapositive
2. instructie
Concrete voorschriften of richtlijnen voor de patiënt. Zoals aanwijzingen tijdens een bepaald ingreep of voorschriften m.b.t. medicatie, leefregels en voeding.
Slide 5 - Diapositive
3.Educatie
Uitleg over de ziekte en behandeling. Ligt vaak in het verlengde van de informatie, het geeft meer informatie voor een patiënt over de gevolgen voor zijn leven. Vooral bij chronische ziekten.
Slide 6 - Diapositive
4.Begeleiding:
De emotionele ondersteuning zodat de patiënt psychische belasting van de behandeling, de ziekte en de gevolgen daarvan zo goed mogelijk kan verdragen.
Slide 7 - Diapositive
Vier algemene doelstellingen van patiëntenvoorlichting:
1. Het verminderen van angst en ongerustheid; als men weet wat er te verwachten valt wordt een deel van de ongerustheid weggenomen.
Slide 8 - Diapositive
Vier algemene doelstellingen van patiëntenvoorlichting:
2. Mondigheid bevorderen; bijvoorbeeld de verschillende vormen van anticonceptie uitleggen met alle voor- en nadelen zodat de patiënt zelf een beslissing kan nemen die is afgestemd op haar eigen wensen.
Slide 9 - Diapositive
Vier algemene doelstellingen van patiëntenvoorlichting:
3. Het vergroten van therapietrouw; uit onderzoek blijkt dat de patiënten de adviezen en leefregels beter opvolgen als er goede voorlichting wordt gegeven.
Slide 10 - Diapositive
Vier algemene doelstellingen van patiëntenvoorlichting:
4. Kostenbesparing; adviezen voor eenvoudige klachten zorgen voor minder consulten.
Slide 11 - Diapositive
Valkuilen
Valkuil = omstandigheid waardoor je in moeilijkheden raakt als je niet goed oplet
Slide 12 - Diapositive
Welke valkuilen zouden een rol kunnen spelen bij het geven van voorlichting?
Slide 13 - Carte mentale
Valkuilen
Iedere patiënt wil worden voorgelicht;
soms heeft men andere dingen aan het hoofd, zijn ze angstig of hebben ze geen tijd om te luisteren.
Slide 14 - Diapositive
Valkuilen
Bij alle patiënten met dezelfde klacht hetzelfde voorlichtingsverhaal vertellen;
er is dan geen aandacht voor de individuele situatie van de patiënt en de patiënt krijgt dan geen antwoord op de vragen die hij heeft
Slide 15 - Diapositive
Valkuilen
Patiënten begrijpen alle informatie die ze krijgen en kunnen deze onthouden;
uit onderzoek blijkt dat patiënten maar de helft van de informatie die zij krijgen begrijpen. De kennis over het eigen lichaam is niet hoog, veel vaktermen zijn onbekend.
Slide 16 - Diapositive
Valkuilen
Patiënten geven aan dat ze informatie niet begrijpen;
vaak stellen patiënten (te) weinig vragen om niet zeurderig of dom over te komen.
Slide 17 - Diapositive
Valkuilen
Een patiënt volgt altijd het advies op;
motivatie is belangrijk en een advies moet ook op te volgen zijn.
Slide 18 - Diapositive
Voorlichtingsmethoden
Mondelinge voorlichting: aan een individuele patiënt of aan een groep.
Schriftelijke voorlichting: zoals folders, brochures en boeken.
Audio(visuele) voorlichting: filmpjes, demonstratiemodellen, internet
Slide 19 - Diapositive
Volgende week
Voorlichtingsmodel (van Hoenen).
Slide 20 - Diapositive
extra uitleg eindopdracht
Slide 21 - Diapositive
Beoordelingsformulier
Voorblad maken
Inleiding geschreven
Controle op plagiaat
Slide 22 - Diapositive
Opdracht 1A theorie handelingen
Benoem alle onderdelen die bij een handeling worden genoemd
Schrijf de opdracht in eigen woorden en in correct nederlands
Schrijf de opdracht in een verhalende vorm die te begrijpen is voor een beginnend stagiair
Vermeldt gebruikte bronnen
Slide 23 - Diapositive
1B vragen over theorie
3 toets vragen over theorie opdracht a
Over de gehele stof
De antwoorden zijn correct en volledig opgeschreven
tips: meerkeuzevragen, leg het verschil uit tussen, leg uit
Slide 24 - Diapositive
1C Wet BIG
Deskundig
Wanneer ben je deskundig om de handeling van opdracht A uit te mogen voeren.
Slide 25 - Diapositive
1C Wet BIG
Bekwaam
Wanneer ben je deskundig om de handeling van opdracht A uit te mogen voeren.
Slide 26 - Diapositive
1C Wet BIG
Voorbehouden handeling en of medisch technische handeling
Is de handeling een voorbehouden of medische handeling, wat houdt dit precies in?
Slide 27 - Diapositive
1C Wet BIG
Verantwoordelijkheid
Wie is verantwoordelijk, en wat als het fout gaat.
In relatie met de handeling uit opdracht A en de wet BIG
Slide 28 - Diapositive
1D aandachtspunten infectiepreventie richtlijn
Persoonlijke hygiene
handhygiene
reinigen instrumenten
reinigen praktijkruimte
Slide 29 - Diapositive
Inleveren opdracht en feedback
Lever op vrijdag in waar je afgelopen week aan hebt gewerkt.
Je hoeft dus niet telkens je hele opdracht in te leveren.
Vraag specifiek feedback op je opdracht.
Ik hou bij wie wel en niet heeft ingeleverd.
Verwacht niet 2 weken voor de deadline feedback op je hele opdracht als je niet (vaak) hebt ingeleverd.