Nederlands week 14_4V_ les 2

Je bent nog steeds de allerleukste
Ik weet welke schrijfdoelen er zijn
Ik kan het schrijfdoel van de schrijver uit de tekst afleiden
1 / 18
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolvwoLeerjaar 4

Cette leçon contient 18 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Je bent nog steeds de allerleukste
Ik weet welke schrijfdoelen er zijn
Ik kan het schrijfdoel van de schrijver uit de tekst afleiden

Slide 1 - Diapositive

Slide 2 - Diapositive

Slide 3 - Diapositive

Wat is het onderwerp van de tekst?

Slide 4 - Question ouverte

Wat is volgens jou het doel van de schrijver?
A
informeren
B
amuseren
C
opniniëren
D
overtuigen

Slide 5 - Quiz

Met weke alinea begint deel 1 'Positieve effecten van de roze bril'?

Slide 6 - Question ouverte

Met weke alinea begint deel 2 'Opvattingen over relaties'?

Slide 7 - Question ouverte

Met weke alinea begint deel 3 'Praktisch zijn werkt'?

Slide 8 - Question ouverte

Citeer een woordgroep uit alinea 3 waarbij de citaten uit alinea 1 voorbeelden zijn

Slide 9 - Question ouverte

Geef drie redenen waarom je je partner beter kunt idealiseren in plaats van realistisch over hem of haar te zijn. Baseer je op alinea 4

Slide 10 - Question ouverte

Wat betekent het voor de ideale partner en voor de werkelijke partner 'dat mensen die hun geliefde bekijken door een roze bril, hun eisen bijstellen'? (al. 5)

Slide 11 - Question ouverte

Hoeveel voordelen voor een roze bril staan er in alinea 6?
A
4
B
5
C
6
D
7

Slide 12 - Quiz

Welk verschil over liefde en relaties bestaat er tussen de opvattingen van Nietzsche en Freud enerzijds en die van latere wetenschappers anderzijds (al. 7 en 8)?

Slide 13 - Question ouverte

Welke functie heeft alinea 9 ten opzichte van de laatste zin van alinea 8?
A
In alinea 9 staan argumenten bij een bewering in de laatste zin van alinea 8
B
In alinea 9 staat een toelichting op iets wat in de laatste zin van alinea 8 genoemd wordt.
C
In alinea 9 staat een verklaring van een verschijnsel dat in de laatste zin van alinea 8 genoemd wordt
D
In alinea 9 worden gevolgen genoemd van een oorzaak die in de laatste zin van alinea 8 staat

Slide 14 - Quiz

Wat is er opmerkelijk aan de uitspraak 'zoals het volgens de statistieken hoort' (al. 9)?

Slide 15 - Question ouverte

'Het loont dus om je in te houden' (al.9). Wat bedoelt de auteur daarmee?

Slide 16 - Question ouverte

In alinea 11 wordt gesproken over 'relativeringsvermogen'. Citeer daarvan een voorbeeld uit alinea 2

Slide 17 - Question ouverte

Wat is de hoofdgedachte van deze tekst?
A
De manier waarop je ruziemaakt, is van grote invloed op de duur en het succes van een relatie
B
Het idealiseren van je partner werkt in een (huwelijks)relatie beter dan rauw realisme.
C
Liefde is geen oncontroleerbaar stuwmeer, maar iets waar je wel degelijk controle over kunt hebben
D
Mensen die hun geliefde bekijken door een roze bril, stellen de eisen aan hun partner bij

Slide 18 - Quiz