Cette leçon contient 51 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.
La durée de la leçon est: 45 min
Éléments de cette leçon
épisode 2
Slide 1 - Diapositive
Slide 2 - Vidéo
le passé composé
*une action unique
(j'ai ouvert la porte)
*une action de durée limitée
(j'ai regardé la télé pendant 2 heures)
mots clés qui peuvent aider:
soudain, ensuite, tout à coup, puis, après, alors etc.
l'imparfait
* une description
(le ciel était bleu, il faisait beau)
*une habitude
Tous les dimanches j'allais voir ma grand-mère.
*une durée indéterminée
( je regardais les bateaux qui quittaient le port)
mots clés qui peuvent aider:
toujours, souvent, comme d'habitude, chaque fois etc.
Slide 3 - Diapositive
une durée précisée
A
passé composé
B
imparfait
Slide 4 - Quiz
une habitude, une répétition
A
passé composé
B
imparfait
Slide 5 - Quiz
toujours, souvent, avant, d'habitude, ...
A
passé composé
B
imparfait
Slide 6 - Quiz
des actions qui se suivent
A
passé composé
B
imparfait
Slide 7 - Quiz
une description
A
passé composé
B
imparfait
Slide 8 - Quiz
tout à coup, soudain, à ce moment-là, hier soir
A
passé composé
B
imparfait
Slide 9 - Quiz
une action à un moment précis
A
passé composé
B
imparfait
Slide 10 - Quiz
une durée indéterminée
A
passé composé
B
imparfait
Slide 11 - Quiz
Complétez l'histoire suivante en conjuguant les verbes à l'imparfait ou au passé composé.
Slide 12 - Diapositive
Il( être)onze heures du soir. Il (pleuvoir) et le dernier train (avoir)du retard.
A
était, a plu, avait
B
était, pleuvait, avait
C
a été, a plu, a eu
D
était, pleuvait, a eu
Slide 13 - Quiz
La gare (être) vide, il n'y (avoir) personne quand Amandine (descendre) du train.
A
a été, a eu, est descendue
B
était, avait, descendait
C
était, avait, est descendue
D
était, a eu, est descendue
Slide 14 - Quiz
Elle (sortir) de la gare et (aller) à l'arrêt du bus.
A
est sortie, est allée
B
sortait, est allée
C
sortait, allait
D
est sortie, allait
Slide 15 - Quiz
Elle (attendre) depuis un quart d'heure quand un homme (arriver).
A
a attendu, est arrivé
B
a attendu, arrivait
C
attendait, arrivait
D
attendait, est arrivé
Slide 16 - Quiz
Il (porter) un manteau gris. Il (regarder) tout le temps du côté d'Amandine.
A
a porté, a regardé
B
portait, regardait
C
a porté, regardait
D
portait, a regardé
Slide 17 - Quiz
Le bus (arriver). Amandine (monter). L'homme (suivre) Amandine.
A
est arrivé, est montée, a suivi
B
arrivait, montait, suivait
C
est arrivé, montait, suivait
D
est arrivé, est montée, suivait
Slide 18 - Quiz
Il y (avoir) deux autres personnes dan le bus.
A
a eu
B
avait
Slide 19 - Quiz
Amandine (s'asseoir). Elle (essayer) de lire en ne pas regarder l'homme
A
s'est assise, essayait
B
s'est assise, a essayé
C
s'asseyait, essayait
D
s'asseyait, a essayé
Slide 20 - Quiz
Le bus (s'arrêter) Les deux autres personnes (descendre).
A
s'arrêtait, descendaient
B
s'arrêtait, sont descendues
C
s'est arrêté, sont descendues
Slide 21 - Quiz
Maintenant Amandine (être) tout seul. Seule avec l'homme et le chauffeur.
A
a été
B
était
Slide 22 - Quiz
Tout à coup, l'homme (se lever), il (aller) vers Amandine et il (dire): "n'ayez pas peur Madame.....
A
se levait, allait, disait
B
s'est levé, est , a dit
C
se levait, est allé, disait
D
s'est levé, allait, a dit
Slide 23 - Quiz
had je in het begin allesgoed voorspeld?
als je niet alles goed had, snap je wat je fout hebt gedaan?
Slide 24 - Diapositive
pour aller un peu plus loin.....
Slide 25 - Diapositive
En décembre 1999, le pétrolier Erika a fait naufrage (is gezonken) à 50km de la pointe de Penmarc dans le Finistère, en Bretagne, une région dans le nord-ouest de France. Ce naufrage a causé de sérieux dommages à l'environnement. Complétez le texte/quiz suivant en conjuguant les verbes entre parenthèses au passé composé au à l'imparfait.
Slide 26 - Diapositive
Le pétrolier (transporter) 30.000 tonnes de fioul lourd (=ruwe olie) qu'il (devoir) aller décharger en Italie.
Slide 27 - Question ouverte
Il (mesurer) 180 mètres et (faire) route vers le golfe de Gascogne. Le pétrolier (avoir) 26 ans
Slide 28 - Question ouverte
Les conditions sur la mer (être) de plus en plus difficiles.
Slide 29 - Question ouverte
Tout à coup, le commandant (sentir) que la structure du navire (laisser) apparaître des signes de faiblesse.
Slide 30 - Question ouverte
Il (demander) au port de St-Nazaire l'autorisation d'accoster (=aanleggen) pour faire des réparations.
Slide 31 - Question ouverte
On lui (refuser) l'autorisation parce qu'on (avoir) peur que le navire pollue l'estuaire.
Slide 32 - Question ouverte
Le lendemain, après une nuit agitée, l'Erika (devoir) lancer un SOS: des fissures (=barsten) importantes (laisser) échapper du fioul.
Slide 33 - Question ouverte
Soudain, le pétrolier (se couper) en deux et (laisser) échapper du fioul.
Slide 34 - Question ouverte
Entretemps, plusieurs nappes de pétrole(= olievlekken) (se rapprocher) des côtes de Vendée.
Slide 35 - Question ouverte
La marine nationale (mettre) en place des barrages flottants et (tenter) de pomper une partie de la nappe, mais sans succès.
Slide 36 - Question ouverte
et voilà l'exercice pour les as des as
Slide 37 - Diapositive
un témoin raconte à un agent de police les circonstances d'un accident. Complétez le dialogue avec les verbes de la liste au passé composé ou à l'imparfait.
verbes:
accélérer (versnellen), arriver, avoir (2x), bouger (bewegen), décider, devoir, être (2x), faire, se passer, pouvoir (2x), savoir, tenir, se trouver
Slide 38 - Diapositive
témoin: le feu.............à l'orange et au lieu de s'arrêter, le conducteur ................................ accélérer (versnellen), arriver, avoir (2x), bouger (bewegen), décider, devoir, être (2x), faire, se passer, pouvoir (2x), savoir, tenir, se trouver
Slide 39 - Question ouverte
policier: Qu'est-ce qui...........?
accélérer (versnellen), arriver, avoir (2x), bouger (bewegen), décider, devoir, être (2x), faire, se passer, pouvoir (2x), savoir, tenir, se trouver
Slide 40 - Question ouverte
Le cycliste................ déjà dans l'intersection quand le conducteur ...................... et l'a heurté en plein fouet.
accélérer (versnellen), arriver, avoir (2x), bouger (bewegen), décider, devoir, être (2x), faire, se passer, pouvoir (2x), savoir, tenir, se trouver
Slide 41 - Question ouverte
POLICIER: Est-ce que le cycliste ....................le temps de voir la voiture?
accélérer (versnellen), arriver, avoir (2x), bouger (bewegen), décider, devoir, être (2x), faire, se passer, pouvoir (2x), savoir, tenir, se trouver
Slide 42 - Question ouverte
TEMOIN: Oui, mais il ...................trop tard et il ne/n'....................rien faire.
accélérer (versnellen), arriver, avoir (2x), bouger (bewegen), décider, devoir, être (2x), faire, se passer, pouvoir (2x), savoir, tenir, se trouver
Slide 43 - Question ouverte
POLICIER: Où étiez-vous à ce moment là? Qu'est-ce que vous..............?
accélérer (versnellen), arriver, avoir (2x), bouger (bewegen), décider, devoir, être (2x), faire, se passer, pouvoir (2x), savoir, tenir, se trouver
Slide 44 - Question ouverte
TÉMOIN: Je/j' ....................arriver tôt au bureau, mais je/j' ..................d'aller voir s'ils étaient blessés.
accélérer (versnellen), arriver, avoir (2x), bouger (bewegen), décider, devoir, être (2x), faire, se passer, pouvoir (2x), savoir, tenir, se trouver
Slide 45 - Question ouverte
Le conducteur n'......................rien.
accélérer (versnellen), arriver, avoir (2x), bouger (bewegen), décider, devoir, être (2x), faire, se passer, pouvoir (2x), savoir, tenir, se trouver
Slide 46 - Question ouverte
Mais je/ j'........................que le cycliste était grièvement blessé parce qu'il ne/n'..................pas.
accélérer (versnellen), arriver, avoir (2x), bouger (bewegen), décider, devoir, être (2x), faire, se passer, pouvoir (2x), savoir, tenir, se trouver
Slide 47 - Question ouverte
Bien sûr, je ne/n'.......................pas le déplacer. Alors je lui ....................la main jusq'à l'arrivée de l'ambulance. POLICIER: Merci de votre aide Madame.
accélérer (versnellen), arriver, avoir (2x), bouger (bewegen), décider, devoir, être (2x), faire, se passer, pouvoir (2x), savoir, tenir, se trouver
Slide 48 - Question ouverte
questions?
Slide 49 - Diapositive
exercice supplémentaire
Slide 50 - Diapositive
finis les phrases d'une manière originale et utilise, bien sûr, l'imparfait et le passé composé. Tu pourras aussi combiner les phrases pour faire une histoire amusante.