Kunstvak - Les 1 - Introductie project Destroy

• Kunstvak
• Voortgezet speciaal onderwijs
• Middelbare school
• vmbo k
• Leerroute VK
• Leerjaar 1,2

1. Neem je map en leg er alle onderdelen van "logo - linoleum" erin. Leg de map terug in de la.
2. Afloop vandaag: Maken van een kleitegel (volgende dias)
3. Tijdens deze activiteit kom ik rond voor de bespreking van het eerste project (cijfer)
4. klassikale uitleg over het nieuwe project met film en bespreking over materiaal keuze
5. Stil bestuderen van het projectboekje en maken van de opdrachten 1 t/m 3 

Kleitegel

1. Kneed de klei goed door
2. Rol met een kleirol de klei tussen 2 kleilatten even dik uit. 
3. Snijd een vierkant uit de klei van ca. 15 x 15 cm.

Kleislib

Klei oplossen in water
Yoghurt dik

Texturen tegel

Maak een tegel met jouw initiaal en verschillende texturen. 

Wees creatief!

Eisen: 

- Formaat tegel = max 15x15 cm

- Gebruik verschillende hoogtes

- Maak verschillende (creatieve) texturen

Project "destroy"

Ben je wel eens BOOS?

Waarom?

hoort bij opdracht 3

Nabespreken Logo-opdracht

Introductie van het DESTROY project

Je leert 2 kunstenaars kennen die werken met vernietiging

Je brainstormt over jouw ideeën voor de opdracht

Kunstwerk van Doug Aitken bekijken en bespreken

Uitleg van de opdracht

Kunstvak

Maken: opdrachtboekje Destroy vraag 1 t/m 3

Vraag 3 nabespreken

Verzamel afgedankte materialen die je voor je voorwerp kunt gebruiken en neem ze mee

Aan de slag

Maak opdracht 1 t/m 3 uit het opdrachtenboekje

Project 2: Destroy

Maak van afgedankte materialen een voorwerp waarmee je iets uitbeeldt dat jou kwaad maakt.

 

Laat in een filmpje op een toepasselijke manier de vernietiging ervan zien.

Welk materiaal kun je gebruiken als je object aan het einde moet vernietigen?

Planning:

Deze en volgende week: Opdrachtenboekje maken (vragen, brainstormen, schetsen)

Daarna heb je 3 lessen om het voorwerp te maken.

Daarna performance oefenen + filmen

Pedro Reyes - Disarm

 

(hoort bij vraag 1)

Voor de kunstenaar Pedro Reyes zit er een schoonheid in dingen creëren die gemaakt zijn om te vernietigen. Wanneer je daarover nadenkt klinkt dat best paradoxaal. De acht muziekinstrumenten van de Spaanse kunstenaar zijn gemaakt uit restanten van wapens uit Mexico.

De instrumenten zijn aangesloten op een programma waardoor je als muzikant van te voren je stuk invoert en de instrumenten bespelen dit dan automatisch. Door kunst te maken van wapens, kan je makkelijk verleidt worden door het wapen (of in dit geval het instrument), zonder het te bekritiseren. Reyes verwoord zijn proces met dit werk en zijn kijk op kunst als volgt:

‘Ik geloof dat het doel van kunst is om bijvoorbeeld de meest negatieve instincten die de mens kan hebben, het vermoorden van iemand met een geweer, om te zetten naar een creatieve uitkomst.

Doug Aitken - The Garden

(hoort bij vraag 2)

In het kunstwerk van Doug Aitken ‘The Living Garden’ word je uitgenodigd om te doen wat je wilt in de steriel witte kamer omgeven door tropische planten. Je hebt als bezoeker 10 minuten en een honkbalknuppel.

Aitken speelt met het gegeven van een toeschouwer en een participant. Jij bent zelf deel van het kunstwerk.

Aitken geeft in zijn kunstwerk de relatie van de mens met de natuur weer. De steriel witte kamer tegenover de levendige planten laat zien hoever we in onze woonomgeving zijn verwijderd van de natuur. De tropische planten en de manier waarop ze kunnen groeien in deze kille omgeving, laat zien hoe wij als mens de natuur naar onze hand hebben gezet.

Evaluatie

Opdracht 3 nabespreken