Start GHZ

Module 13 GHZ
1 / 24
suivant
Slide 1: Diapositive
Verpleging en verzorgingMBOStudiejaar 3

Cette leçon contient 24 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 3 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 40 min

Éléments de cette leçon

Module 13 GHZ

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Planning
  •  Herhaling GHZ fase 2
Onderwerpen deze module:
NAH
Wetten en regels
Formele en informele zorg
Leer en denk niveau
Eindopdracht: 20 december

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Zou jij willen werken in de gehandicaptenzorg?
😒🙁😐🙂😃

Slide 3 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat komt het eerste
bij je op als je denkt aan de gehandicaptenzorg?

Slide 4 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Beperking
Handicap
Stoornis
Een defect of het ontbreken van een orgaanfunctie of orgaan.
De vermindering van mogelijkheden ten aanzien van gedrag of activiteiten
Het is een belemmering in het sociaal-maatschappelijk functioneren.

Slide 5 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

Verstandelijke beperking
  • Ontstaan voor het achttiende levensjaar. Als de beperking later ontstaat, spreek je van een cognitieve beperking.
  • Intellectueel functioneren gaat over verschillende cognitieve vaardigheden. Intellectueel functioneren wordt
      uitgedrukt in een IQ-score.
  • Adaptieve vaardigheden hebben we nodig om zelfstandig en verantwoordelijk te kunnen functioneren.

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Verstandelijke beperking en DSM V
Criteria waaraan tegelijkertijd voldaan moet worden voor de diagnose verstandelijke beperking:​
  • IQ < 70 bij een individueel afgelegde IQ-test​
  • Beperking in het adaptieve gedrag m.b.t sociale vaardigheden, verantwoordelijkheden, communicatie, onafhankelijkheid en zelfredzaamheid​
  • De beperkingen zijn opgetreden voor het 18e levensjaar​
  • Vraag 1 opdracht: welke definities zijn er nog meer?

Slide 7 - Diapositive

Adaptief is gedrag dat goed is aangepast aan bepaalde omstandigheden.

Wat is de DSM 5 (V)? DSM staat voor Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders: het diagnostisch en statistisch handboek van psychiatrische aandoeningen.
Oorzaken verstandelijke beperking

Slide 8 - Diapositive

Tijdens de zwangerschap kan er iets mis gaan met de foetus
Tijdens de geboorte of vlak daarna, bijvoorbeeld door zuurstof tekort
Chromosoom afwijking

oorzaken verstandelijke beperking:
vraag 3 t/m 5 opdracht
  • oorzaken voor de geboorte (prenataal)

  • oorzaken tijdens of kort na de geboorte (perinataal)

  • oorzaken na de geboorte (postnataal).

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is een gemiddeld IQ van een mens?

Slide 10 - Question ouverte

90- 110
Gemiddeld IQ
 Het gemiddelde IQ van de Nederlandse bevolking is  100. 
Een IQ tussen de 85 en 115 punten wordt als "normaal" beschouwd.

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

IQ en mate van beperking
De WHO-classificatie onderscheidt naar de ernst van de verstandelijke beperking vier categorieën:
  

- diepe verstandelijke beperking (met een IQ < 20 / ontwikkelingsleeftijd onder de 3 jaar);
- ernstige verstandelijke beperking (IQ 20-34 / ontwikkelingsleeftijd tussen de 3 en 5 jaar);
- matige verstandelijke beperking (IQ 35-49 / ontwikkelingsleeftijd 6-9 jaar;
- milde verstandelijke beperking (IQ 50-70 / ontwikkelingsleeftijd 9-12 jaar).

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 13 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Lichamelijke beperking
De zorgvrager wordt gehinderd in zijn handelingen en/of bewegingen door een motorische beperking

Slide 14 - Diapositive

Reuma, spierdystrofie, dwarslaesie, spasticiteit zijn voorbeelden van motorische aandoeningen 

beperking in (voort) bewegen, (gaan) zitten, lopen, veranderen van houding, balans en de arm/ handfunctie.

Slide 15 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Meervoudige beperking
= een verstandelijke beperking en een lichamelijke beperking​


2 groepen:​
Ernstige meervoudige beperking​
Gewone meervoudige beperking

Vraag 7 opdracht



Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 17 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Visie?
-instelling
-persoonlijke visie

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Indeling naar ervaringsordening
vormgevend ervaren;

structurerend ervaren;
associatief ervaren;
lichaamsgebonden ervaren.


Slide 19 - Diapositive

Wanneer je associatief denkt kun je snel associëren. Dat betekent dat je de ene gedachte met de andere verbindt.
Oorzaken

Slide 20 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Oorzaken tijdens zwangerschap
  • Genetische oorzaken: Syndroom van Down, fragiele X syndroom
  • Stofwisselingsziekte: PKU 
  • Infectieziekten: Rode hond, Toxoplasmose (Kattenziekte)
  • Alcohol, drugs, medicijnen
  • Zuurstoftekort

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Oorzaken na de geboorte
  • Ontsteking: hersenvliesontsteking
  •  Ongevallen: vallen, bijna verdrinking, giftige stoffen
  • Ernstige verwaarlozing: Ondervoeding, mishandeling, shaken-baby syndroom

Slide 22 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke taken heb je als vpk/vz-IG bij het werken met matig verst.geh.?

Slide 23 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Opdracht les 1
Beschrijf jouw visie op de GHZ en gebruik daarin onderstaande termen. Beschrijf jouw voorkeur voor één van beide termen. 

Ziek of afwijkend?
Isoleren of integreren?
Accepteren of normaliseren?
Behandelen of verzorgen?
Begeleiden of verplegen?
Opvoeden of ontwikkelen?

Slide 24 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions