verstandelijke beperking

Verstandelijke beperking
1 / 29
suivant
Slide 1: Diapositive
werkveldverkenningMBOStudiejaar 1

Cette leçon contient 29 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 3 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Verstandelijke beperking

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoelen:

  • Je kunt het verschil benoemen tussen een stoornis, beperking en handicap.
  • Je kunt de oorzaken van een verstandelijke beperking benoemen.
  • Je kunt de niveaus van verstandelijke beperking benoemen.

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat valt onder de verstandelijk gehandicaptenzorg?
In de gehandicaptenzorg worden mensen met een verstandelijke beperking ondersteund. De beperking kan  zowel verstandelijk én lichamelijk zijn. Er zijn ook vaak bijkomende problemen zoals stoornissen, aandoeningen, gedragsproblematiek, verslaving, schuldproblemen en problemen in de thuissituatie. De ondersteuning verschilt daarom per cliënt.

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 4 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is een stoornis?
Een stoornis is de afwezigheid of afwijking van een orgaan of orgaanfunctie, rekening houdend met de leeftijd. Een stoornis is objectief. 

Een arts of GZ-psycholoog kan vaststellen of er sprake is van een stoornis. Een stoornis kan optreden op het gebied van cognitie, zintuigen, taal, organen en ledematen.

Slide 5 - Diapositive

ADHD
Borderline
Depressie
eetstoornis
angst 
paniek 
autisme
Wat is een beperking?

Een beperking is vaak het gevolg van een stoornis. De zorgvrager kan bepaalde vaardigheden niet uitvoeren door de stoornis. Vaak kunnen hulpmiddelen de beperking compenseren, maar niet altijd. Een beperking kan zich voordoen op het gebied van communicatie, verzorging, lichaamsbeweging, praktische vaardigheden en gedrag.
 

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Handicap

Een handicap is een participatieprobleem. Het gaat om de nadelige gevolgen van de beperking in de maatschappij. Handicaps doen zich voor op het gebied van scholing, arbeid, sociale leven en de vrijetijdsbesteding.

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat weet al je over een verstandelijke beperking?

Slide 8 - Carte mentale

-ontstaan voor 18 levensjaar
- > 18 jaar = cognitieve beperking

-intellectuele en adaptieve problemen
Verstandelijke beperking
  • Ontstaan voor het achttiende levensjaar. Als de beperking later ontstaat, spreek je van een cognitieve beperking.
  • Intellectueel functioneren gaat over verschillende cognitieve vaardigheden. Intellectueel functioneren wordt
      uitgedrukt in een IQ-score.
  • Adaptieve vaardigheden hebben we nodig om zelfstandig en verantwoordelijk te kunnen functioneren.

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Ken je een oorzaak van een verstandelijke beperking?

Slide 10 - Carte mentale

Tijdens de zwangerschap kan er iets mis gaan met de foetus

Tijdens de geboorte of vlak daarna, bijvoorbeeld door zuurstof tekort

Chromosoom afwijking

Oorzaken verstandelijke beperking

Slide 11 - Diapositive

Tijdens de zwangerschap kan er iets mis gaan met de foetus
Tijdens de geboorte of vlak daarna, bijvoorbeeld door zuurstof tekort
Chromosoom afwijking

oorzaken verstandelijke beperking
  • oorzaken voor de geboorte (prenataal)
bv syndroom van down ( chromosomen )
  • oorzaken tijdens of kort na de geboorte (perinataal)
bv zuurstoftekort
  • oorzaken na de geboorte (postnataal).
bv hersenvliesontsteking

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is een gemiddeld IQ van een mens?

Slide 13 - Question ouverte

90- 110
Gemiddeld IQ
 Het gemiddelde IQ van de Nederlandse bevolking is  100. 
Een IQ tussen de 85 en 115 punten wordt als "normaal" beschouwd.

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 15 - Lien

Cet élément n'a pas d'instructions

Mensen met een licht verstandelijke beperking hebben een IQ van 50-70

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 17 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Mensen met een matig verstandelijke beperking (IQ van 30-50)

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Mensen met een ernstige verstandelijke beperking (IQ van 20-30)

Mensen met een zeer ernstige verstandelijke beperking (IQ lager dan 20)

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Mensen met een meervoudige beperking (IQ vaak lager dan 20 en lichamelijke beperking)

Slide 20 - Diapositive

ernstige verstandelijke beperking en lichamelijke beperking

Slide 21 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

  • zeer ernstige verstandelijke beperking
  • ernstige verstandelijke beperking
  • matige verstandelijke beperking
  • lichte verstandelijke beperking


Opdracht:

Ik verdeel de bovenstaande onderwerpen. Jullie mogen dit gaan uitwerken: Wat houdt het in? Wat zijn de kernmerken? Oorzaken? Welke gevolgen zie je hier vaak bij? Hoe kan je communiceren?

  • Tijd 30 min (Eerder klaar, ga aan de slag met je eindopdracht)
  • Volgende week donderdag presenteren aan elkaar.

Slide 22 - Diapositive

https://resource.itslearning.com/ViewFile.aspx?mode=FileOnly&Accessibility=False&allowedhtmlcodelevel=LessRestricted&ApiSessionId=6f4a155ea02245b890b49403dd27dc41&ContextRole=Instructor&countrycode=NL&CustomerId=901232&educationsegment=0&Encoding=utf8&extrauserinformationpermissions=None&FirstName=Nelleke&isextensionmanager=False&itslearningenvironmentid=eu1&itslearningversion=2024.3.3.4918&Language=nl-NL&LastName=van+de+Put+-+de+Lange&LearningObjectId=353948122&LearningObjectInstanceId=498977189&Locale=nl-NL&LocationId=0&myfilesfunctionality=False&OlsonTimeZoneId=Europe%2fAmsterdam&openedforpreview=False&OpenedFromCourse=True&Permissions=Read%2c+Participate%2c+ModifyInstance&personid=401925&prefix=Ms.&ReadOnly=False&Role=Staff&Use12HTimeFormat=False&UserId=151353088&UserName=ndlan%40albeda.nl&userrightsprivacy=None&WindowsTimeZoneId=W.+Europe+Standard+Time&Timestamp=2024-03-21T15%3a54%3a52&EditInBrowser=false&isPopUp=true&Signature=baee706b24923f62a90c0caaf343ac88
Verstandelijke beperking
  • Lichaamsgebonden ervaringsordening 

  • Associatieve ervaringsordening 

  • Structurerende ervaringsordening 

  • Vormgevende ervaringsordening 


Slide 23 - Diapositive

bldz 7 t/m 9
Zie jij jezelf als professional werken in de gehandicaptenzorg? , zo ja welke doelgroep spreekt jou aan ?

Slide 24 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoelenbehaald?

  • Je kunt het verschil benoemen tussen een stoornis, beperking en handicap.
  • Je kunt de oorzaken van een verstandelijke beperking benoemen.
  • Je kunt de 4 niveaus van verstandelijke beperking benoemen.

Slide 25 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke hulpvragen krijg je als professional mee te maken in de gehandicaptenzorg?

Slide 26 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Verwerking opdracht
Welke instanties in Rotterdam houden zich bezig met de gehandicaptenzorg ? 

Zoek er 3 op en bekijk hun missie en visie. 

Wat spreekt  je aan in hun visie en missie ? Noteer deze. 

Slide 27 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke instanties/ zorginstellingen heb je gevonden ?

Slide 28 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat spreekt je aan in hun missie en/of visie?

Slide 29 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions