introductie en 1: waarom maatschappijleer

• Maatschappijleer
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 4

4 havo maatschappijleer

wat gaan we doen

- voorstellen / aanwezigheid

- boeken? wel geen werkboeken

- leerlingen jaar 4 vorig jaar?

- pta

- uitleg opdrachten periode 1

- voorzichtig begin

PO introductie plan van aanpak

PO voorbij het nieuws

les 2: wat gaan we doen?

zijn er nog liefhebbers voor de presentatie 'voorbij het nieuws'

uitleg begrippen 1.1 en 1.2

aan het werk met de introductie praktische opdracht. 

1.1 wanneer een maatschappelijk probleem?

1) het is een sociaal probleem

2) veel meningen.

* politieke visie

*geloofs en levens overtuiging

* maatschappelijke positie

3) media besteed er aandacht aan.

4) politiek bemoeit zich ermee

1.2: basisbegrippen

normen en waarden (lesson up)

belangen

(machts)middelen

sociale ongelijkheid 

sociale cohesie

waarde 

norm

respect

een persoon ouder dan jij met u aanspreken

niet vloeken

rijkdom

gezond eten

goed je best doen op school

Belangen

Het voor-of nadeel dat iemand ergens bij heeft

als er belangen spelen is er ook bijna altijd een belangen tegenstelling.

macht:

het vermogen om het gedrag van anderen te beinvloeden

Machtsmiddelen:

• Geld/baan/kennis/overtuigingskracht
• Vaardigheden.
• charisma.
• Macht van het getal.

Sociale ongelijkheid

Er bestaat sociale ongelijkheid. 

Hiermee bedoelen we dat niet iedereen dezelfde kansen heeft in de samenleving (denk aan verschillen aan inkomen en discriminatie)

3 tereinen grote verschillen

1) maatschappelijke kansen

2) inkomen

3) politieke macht

Sociale Cohesie

Sociale cohesie: mensen hebben het gevoel dat ze bij elkaar horen 

oefenen

debat (opdracht 13)

- we lezen kranten artikel.

- denk na over je standpunt.

- luister naar elkaar.

- argumenten.

- 

aan het werk met de PO: plan van aanpak

3 lessen:

1e les: beschrijving van de situatie 

2e les: maatregelen

3e les: resultaten

inleveren donderdag 19 september, OP PAPIER!!

les 3: wat gaan we doen?

verschuiving inlevering introductie po : 27 september

uitleg belangrijke begroppen 1.3 en 1.4

aan het werk met de PO

Referentiekader:

Hoe je ergens naar kijkt heeft te maken met je referentiekader: jouw beeld van de werkelijkheid op basis van jouw kennis en ervaring. Het is als het ware een soort bril, die jouw eigen waarneming ‘filtert’.

Het verschijnsel waarbij iemand alleen ziet wat hij of zij wil zien.

Selectieve waarneming

1.4 Waarom kritisch denken?

• In het vak maatschappijleer is het belangrijk om je een mening te vormen en je in de mening van een ander te kunnen verplaatsen.
• Dit is omdat je in een maatschappij als de onze heel veel verschillende meningen tegenkomt, maar we toch samen tot besluiten moeten komen. 

Definitie kritisch denken:

Het proces om op basis van goed afgewogen informatie tot een beargumenteerde en onderbouwde mening te komen.

Vaardigheden en manier van denken

Gaat om vaardigheden én de bereidheid je in een onderwerp te verdiepen en het vanuit meerdere invalshoeken te bekijken:

• Leren argumenteren
  
• Logisch redeneren over oorzaak en gevolg
  
• Een onderwerp van meerdere kanten bekijken
  
• Van standpunt willen veranderen
  

werken aan het PO

inleveren 27 september