Les 2 kwaliteitsbewaking jaar 2

Kwaliteitszorg
Modellen en methoden van kwaliteitsbewaking
1 / 34
suivant
Slide 1: Diapositive
Verpleging en verzorgingMBOStudiejaar 2

Cette leçon contient 34 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 120 min

Éléments de cette leçon

Kwaliteitszorg
Modellen en methoden van kwaliteitsbewaking

Slide 1 - Diapositive

Programma
- Verschil tussen interne en externe kwaliteitsbewaking in een zorgorganisatie bespreken.
- Zelf protocollen, standaarden, richtlijnen en evidence based practice laten opzoeken en bespreken.

Slide 2 - Diapositive

Leerdoelen 
Je kan
- benoemen hoe de interne en externe kwaliteitsbewaking in een zorgorganisatie worden vormgegeven
- kan samenvatten hoe protocollen, standaarden, richtlijnen en evidence based practice bijdragen aan kwaliteitsbevordering

Slide 3 - Diapositive

Kwaliteitsbewaking
methodisch en cyclisch proces
Kwaliteit:
Omdat er niet zoiets is als de enige definitie van kwaliteit zou je de volgende definitie kunnen hanteren:

“Kwaliteit is de mate waarin de daadwerkelijk verleende zorg overeenkomt met wat men vooraf wenselijk vond.”


Slide 4 - Diapositive

Methodisch proces
Stappen in de meeste modellen:
  • Wat is het probleem?
  • wat wil je bereiken?
  • hoe is het nu?
  • Welke acties zijn nodig?
  • Verbeteringen doorvoeren
  • Resultaten verbeteren
  • Borgen resultaten

Slide 5 - Diapositive

KWALITEITSBEWAKING = methodisch proces



Kwaliteitsbewaking en –verbetering kan worden gezien als een cyclisch proces; dat wil zeggen dat er achtereenvolgens een aantal stappen moet worden doorlopen om tot een verbetering van zorg te komen.

Een veel gehanteerde methode om kwaliteitsprocessen te sturen is de zogenaamde Cirkel van Deming oftewel de Plan-Do-Check-Act cirkel.

Slide 6 - Diapositive

Opdracht
lees H2 Thiemen 
Wat is kwaliteitsbewaking?
Wat is het verschil tussen interne en externe kwaliteitsbewaking?


Slide 7 - Diapositive

INTERNE kwaliteitsbewaking
  • Besprekingen waarin de zorgvrager centraal staat; belangrijkste doel is afstemming en evaluatie van de verleende zorg.
  • Visitatie; Een visitatiecommissie is een tijdelijke commissie van experts die in het kader van de kwaliteitsbewaking visitaties uitvoeren van een deel van een ziekenhuis om de kwaliteit te beoordelen. De visitatie is een vast onderdeel van het kwaliteitsbeleid van medisch specialisten. Het door de commissie opgestelde visitatierapport bevat onder andere verbeterpunten.
  • Intercollegiale toetsing; interne toetsing door de zorgverleners zelf op basis van door henzelf opgestelde criteria
  • Verbeterteams/kwaliteitsgroepen; kunnen zowel mono- als multidisciplinair zijn.



Slide 8 - Diapositive

Externe kwaliteitsbewaking
  • Inspectie gezondheidszorg en jeugd (IGJ)
  • Zorgverzekeraars
  • Zorgvragers- en consumentenorganisaties
  • Interne commissies:
Commissie Melding Incidenten Patiëntenzorg (MIP)
Medisch ethische commissie
Commissie ter preventie van seksuele intimidatie
Klachtencommissie

Slide 9 - Diapositive

Methoden voor kwaliteitsbewaking
Centrale toetsing
Decentrale toetsing

Slide 10 - Diapositive

Centrale toetsing

= Als in een instelling de kwaliteitsbewaking gebeurd door medewerkers die hiervoor zijn opgeleid en aangesteld

Slide 11 - Diapositive

Decentrale toetsing

= Zijn de uitvoerders van de zorg, zoals de verpleegkundigen zelf die de toetsing doen. Voorbeeld afdelingsgebonden toetsing

Slide 12 - Diapositive

Decentrale toetsing:

  • toetsing per onderwerp
  • wijze van toetsing per onderwerp gekozen
  • zorguitvoerders stellen de criteria vast
  • toetsing vindt plaats op de afdeling
  • toetsing door direct betrokkenen

Centrale toetsing:

  • toetsing van de hele zorg
  • wijze van toetsing vooraf vastgesteld
  • methode ontwerpers stellen de criteria vast
  • toetsing vindt centraal plaats

  • toetsing door speciale toetsingsfunctionarissen

Slide 13 - Diapositive

Evidence Based Practice

Slide 14 - Diapositive

Slide 15 - Vidéo

Dus...
  1. Het best beschikbare bewijs
  2. De kennis en ervaring van de professional en 
  3. De waarde(n) en voorkeur van de individuele patiënt

Slide 16 - Diapositive

Slide 17 - Diapositive

Wanneer houd jij jezelf aan de regels ?

Slide 18 - Question ouverte

Hoe spreek je mensen aan om zich aan de regels te houden?

Slide 19 - Question ouverte

Wat is het verschil tussen
Richtlijnen en protocollen

Slide 20 - Diapositive

Een richtlijn geeft minder houvast dan een protocol.
A
Juist
B
Onjuist

Slide 21 - Quiz

In een protocol staat precies hoe je in een bepaalde situatie moet handelen.
A
Juist
B
Onjuist

Slide 22 - Quiz

Wat is een protocol?
A
Een protocol geeft regels en afspraken waaraan je je moet houden tijdens je werk.
B
een ander woord voor ergonomisch werken
C
dossier waarin belangrijke gegevens van cliënt staan
D
geen van allen

Slide 23 - Quiz

Welke protocollen ken je van je eigen BPV?

Slide 24 - Question ouverte

Protocol, procedure & richtlijn​
Protocol: Een overeenkomst, waarin stap voor stap staat beschreven welke handelingen je in welke volgorde moet uitvoeren. ​
Procedure: Een reeks instructies (stappen) die in een bepaalde volgorde dienen te worden uitgevoerd​
Richtlijn: aanwijzingen voor hoe je moet handelen. Je moet richtlijnen in principe volgen, maar ze zijn iets vrijer.​











Slide 25 - Diapositive

Functie protocollen en procedures​


​Protocollen en procedures zorgen voor:​

* Duidelijkheid​
* Constante kwaliteit​
* Coördinatie en afstemming​
* Veiligheid​












Slide 26 - Diapositive

Een protocol mag aan de kant geschoven worden als de regels ervan cliënten ongelukkig maken.
Ja
Nee

Slide 27 - Sondage

Opdracht
- Studenten uit laten zoeken welke protocollen en richtlijnen gebruikt worden op de stage- of werkplek. Kies er twee uit die op meerdere stage- of werkplekken gebuikt worden. Ga naar het praktijklokaal en voer een vaardigheid uit volgens protocol.
- Studenten uit laten zoeken wat evidence based practice betekend en waar zie je dit in de praktijk.
- Opdracht hoofdstuk 2 nummer 4 en 5 maken en nabespreken.

Slide 28 - Diapositive

Zijn er vragen??

Slide 29 - Diapositive

week 5

Slide 30 - Diapositive

KWALITEITSBEWAKING = methodisch proces



Kwaliteitsbewaking en –verbetering kan worden gezien als een cyclisch proces; dat wil zeggen dat er achtereenvolgens een aantal stappen moet worden doorlopen om tot een verbetering van zorg te komen.

Een veel gehanteerde methode om kwaliteitsprocessen te sturen is de zogenaamde Cirkel van Deming oftewel de Plan-Do-Check-Act cirkel.

Slide 31 - Diapositive

Cirkel van Deming
PLAN, Stap 1:  Kies een onderwerp: waaraan ga je werken? 
- inventariseer onderwerpen die voor verbetering vatbaar zijn
- selecteer een onderwerp dat je gaat aanpakken

PLAN,  Stap 2: Formuleer een verbeterdoel: Wat wil je bereiken? 
- bepaal de huidige situatie. 
- bepaal de gewenste situatie
formuleer je verbeterdoel

Slide 32 - Diapositive

Cirkel van Deming
DO, Stap 3: Stel een verbeterplan op: Hoe wil je je doelen bereiken? 
- vindt de oorzaken
- bedenk oplossingen
- Kies een aanpak om je doel te bereiken en maak afspraken met betrokkenen

Check, Stap 4: Toets je verbeterplan: werken de verbeteringen in de praktijk? 
- Handel volgens afspraak
- Signaleer veranderingen
- Rapporteer de resultaten


Slide 33 - Diapositive

Cirkel van Deming
ACT Stap 5: Bewaak de uitvoering : Hoe zorg je ervoor dat de veranderingen verankerd worden? 
- Toets de praktijk en trek je conclusies.
- Verander je werkwijze
- Bereid, indien nodig, een nieuwe verbetercyclus voor

Slide 34 - Diapositive