Filmmuziek

• Muziek
• Basisschool
• Groep 7,8

FILMMUZIEK

Beroemde filmmuziek
die je denkt te herkennen.

1. Van welke serie is dit de soundtrack?

1. Angry Birds
2. Spongebob Squarepants
3. King Julian
4. Adventure Time

2. Bij welke film hoort dit lied?

1. Brave
2. Tangled
3. Vaiana
4. Mulan

3. Waar is dit het bekendste muziekstuik uit?

1. Bigfoot Junior
2. Lord of the Rings
3. Hoe tem je een draak
4. Harry Potter

4. In welke film hoor je deze soundtrack?

1. Pirates of the Caribbean
2. Peter Pan
3. De Schippers van de Kameleon
4. De Piraten van hiernaast

5. Met welke film werd dit lied beroemd?

1. Trolls
2. Frozen
3. Cinderella
4. Het verhaal van Olaf

6. Van welke film is dit de titelsong?

1. Star Trek
2. Een rimpel in de tijd
3. Avatar
4. Star Wars

7. Bij welke film/serie hoort deze muziek?

1. Pokémon
2. Ninjago
3. Yokai
4. Dragonball Z

8. Van welke Nederlandse fim is dit het themalied?

1. Misfit
2. De club van lelijke kinderen
3. Heartbeat
4. Storm

Live opgenomen, mét film op de achtergrond.

Invloed muziek in een willekeurige scene

Luister naar de muziek. Schrijf per scene (4) op wat je denkt dat ervoor en erna gebeurde in het verhaal. 

NOTENWAARDEN

Scene met en zonder muziek

Cette vidéo n'est plus disponible

Cette vidéo n'est plus disponible

Wie of Wat is Foley?

1. Plastic om iets mee in te pakken om het vers te houden.
2. De eerste ruimte in een theatergebouw.
3. Sound effects in film.
4. Een componist uit de 18e eeuw.

Stappenplan:

1. Luister de scene en maak een lijstje met alle geluiden die je hoort (het liefst ook de seconden erbij!).

Stappenplan:

1. Luister de scene en maak een lijstje met alle geluiden die je hoort (het liefst ook de seconden erbij!).

2. Verzamel attributen in de klas (of die je zelf hebt), die de geluiden kunnen maken. 

Stappenplan:

1. Luister de scene en maak een lijstje met alle geluiden die je hoort (met de seconden erbij!).

2. Verzamel attributen in de klas (of die je zelf hebt), die de geluiden kunnen maken. 

Tip: schrijf op je blad welk geluid er waar gebruikt wordt. 

3. Wie maakt welk geluid, wie houdt de tijd bij? Oefen je geluiden in de juiste volgorde, in een tijdsschema. 

4. Oefen de alle geluiden tegelijk met de scene.