paarse vrijdag

Wat gaan we doen?
  • paarse vrijdag
  • kerstviering
  • Terugblik motieven?
  • ontdekken eigen motieven
  • Waarom zijn motieven belangrijk voor je toekomstig beroep?
1 / 10
suivant
Slide 1: Diapositive
MentorlesMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 3

Cette leçon contient 10 diapositives, avec diapositives de texte et 2 vidéos.

Éléments de cette leçon

Wat gaan we doen?
  • paarse vrijdag
  • kerstviering
  • Terugblik motieven?
  • ontdekken eigen motieven
  • Waarom zijn motieven belangrijk voor je toekomstig beroep?

Slide 1 - Diapositive

Leerdoel
Wie ben jij in de klas?
Je krijgt te maken met aantal stelling en denkt na over of jij vindt dat je jezelf mag zijn in de klas en hoe wij als klas daarvoor zorgen. 

Slide 2 - Diapositive

Leerdoel
De leerlingen maken kennis met de term
motieven, ze snappen de relevantie van het
ontdekken van eigen motieven voor hun loopbaan. 
Leerlingen ontdekken een eigen motief

Slide 3 - Diapositive

Slide 4 - Vidéo

Paarse vrijdag
  • Op vrijdag 13 december worden jij en al jouw klasgenoten opgeroepen om paars te dragen.
  • Deze dag heet Paarse Vrijdag. Op deze manier laten jullie zien dat jullie geen problemen hebben met seksuele diversiteit. Iedereen mag zijn wie hij/zij is!
  • De Paarse Vrijdag Krant helpt jou, je klasgenoten en leraren om over seksuele diversiteit in gesprek te gaan op Paarse Vrijdag.
  • www.paarsevrijdagkrant.nl.

Slide 5 - Diapositive

kan jij jezelf zijn?
1. vul de stellingen in (alleen)
in groepjes van 4
 Wat zeggen de stellingen over jezelf durven zijn in de klas?
- In welke categorie durven jullie het meest jezelf te zijn? Hoe komt dat?
- In welke categorie durven jullie het minst jezelf te zijn? Hoe komt dat?
- Denk je dat er klasgenoten zijn die meer of minder zichzelf durven te zijn? Hoe komt dat? 

Slide 6 - Diapositive

Slide 7 - Vidéo

Kerstviering
vul schema in

Slide 8 - Diapositive

Lees de paarse krant

Slide 9 - Diapositive

Afronding

- Wat hadden we nog moeten bespreken?


Slide 10 - Diapositive

Plus de leçons comme celle-ci