Milieu

• Levensbeschouwing
• Middelbare school

Wat gaan we vandaag doen?

• Leerdoelen
  
• Uitleg
• Kijkopdracht
• Opdrachten maken 
• Afsluiting 

Leerdoelen

Je weet wat cultuur, natuur & milieu betekent

Je weet op welke manier de mens met het milieu te maken heeft

Discussie

De rechterkant is VOOR! De linkerkant is TEGEN!

Wil je iets zeggen; dan steek je je hand op.

De discussieleider (leraar) geeft beurten

De twee groepen krijgen elk 7 minuten om argumenten te bedenken. (Gebruik hierbij je iPad!)

Schrijf alle argumenten die je kunt vinden op!

Discussiëren maar!

Zelfstandig werken:

opdracht 3, 4, 5, 9 op blz. 30 - 32

Klaar: maak opdracht 6-8

Uitleg 

Milieu = de omgeving (gemaakt en niet gemaakt door de mens):

1. Natuur = natuurlijke omgeving
2. Cultuur = omgeving door de mens gemaakt ( waarden, normen & tradities)  

We kunnen het milieu gebruiken voor: 

• Eigen wensen 
• Grondstoffen
• Iets toevoegen (positief + negatief) 

1. Verschillende geloven in Indonesië:

1. Natuur
2. Cultuur
3. Milieu (natuur + cultuur)

Prinses Iriwatie:

1. Cultuur
2. Natuur
3. Milieu (natuur + cultuur)

2. Rivier gebruiken als bad & wc

1. Natuur
2. Cultuur
3. Milieu (natuur + cultuur)

3. Rijstvelden:

1. Natuur
2. Cultuur
3. Milieu (natuur + cultuur)

4. Toerisme:

1. Natuur
2. Cultuur
3. Milieu (natuur +cultuur)

5. Schildpadden

1. Natuur
2. Cultuur
3. Milieu (natuur + cultuur)

6. Koraal driehoek:

1. Natuur
2. Cultuur
3. Milieu (natuur + cultuur)

Zelfstandig werken 

Maak opdracht 10 , 11 & 13 op blz. 33 t/m 35.

Afspraken

• Je maakt de opdrachten in je werkboek.    
• Je mag rustig overleggen met buurman/buurvrouw.    
• Je krijgt 10/ 15 minuten de tijd.     
• Eerder klaar? Maak opdracht 12.  
• We bespreken de opdrachten klassikaal.  

Afsluiting 

• Wat is milieu?
• Waar gebruiken we Milieu voor?

Je blijft zitten tot de bel gaat, bij het verlaten van het lokaal laat je jouw plek netjes achter (stoel aanschuiven, troep opruimen)