5.5 Milieu of Genotype?

5.5: Milieu of Genotype?
1 / 18
suivant
Slide 1: Diapositive
BiologieMiddelbare schoolvwoLeerjaar 4

Cette leçon contient 18 diapositives, avec quiz interactif, diapositives de texte et 3 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 80 min

Éléments de cette leçon

5.5: Milieu of Genotype?

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Deze les
- Inzage SO H4
- Genetische modificatie & Gentherapie
- Epigenetica
- Opdrachten 5.5
- Examentraining

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

5.5 Leerdoelen en begrippen
16. Je beschrijft hoe tweelingonderzoek bijdraagt aan de discussie over nature en nurture
17. Je licht je standpunt over het ingrijpen in de erfelijkheid toe met ethische en biologische argumenten
18. Je legt uit welke invloed epigenetica heeft op het fenotype en legt uit wat dit betekent voor de overervingspatronen volgens de wetten van Mendel. 

nature, nurture, ethiek, epigenetica, methylering, epigenetische code. 

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 4 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

GMO's
Genetically Modified Organisms:
  • Genetische gemodificeerde organismen. Organismen waar lichaamsvreemd DNA / RNA in is gebracht. Bijvoorbeeld maïs/ soja/ bacteriën 
  • Doel is ze betere eigenschappen te geven dan het origineel.
  • Veel ethische kwesties.

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Gentherapie
Wat?  Cellen genetisch aanpassen
Doel?  Om een ziekte met een genetische oorzaak te genezen.

Voorbeeld:
  • de COVID 19 prikken: viraal RNA inbrengen en menselijke cel Virus eiwit laten maken.
  • CRISPR-CAS: met behulp van techniek uit bacteriën genen in de mens aanpassen
  • Genetisch gemodificeerde bacteriën: menselijk DNA voor insuline inbrengen in bacterie die gaat dan insuline maken



Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Gentherapie
Oude methode: 
  • Gebruikt virussen (vector) om nieuwe stukken DNA in de celkern te brengen van stamcellen.
  • Stamcellen worden teruggeplaatst en zijn de bron van gezonde cellen.
  • Is niet erg precies. Kan dus fout gaan.

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 9 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Genetisch modificatie

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Vind jij dat genetische modificatie mag?
A
Ja
B
Nee
C
Weet ik niet

Slide 11 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Epigenetica
Hoe kunnen genetische eigenschappen veranderen zonder dat de genetische code is gewijzigd?

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Epigenetica
Verschil in eigenschappen -->  genen aan of uit? 

Er zijn stoffen in de kern die de activiteit van genen beïnvloeden --> methylgroepen (-CH3 groepen)



Slide 13 - Diapositive

Deze epigenetische code is ook overerfbaar. Daardoor kan de omgeving van je ouders/ grootouders jouw eigenschappen bepalen.

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Epigenetica
  • het binden van methylgroepen (-CH3 groepen) aan het DNA zorgt voor uitschakeling van een gen.
  • De hoeveelheid methylgroepen kan worden beïnvloed door omgeving (bijvoorbeeld voedsel).
  • Deze epigenetische code is ook overerfbaar. Daardoor kan de omgeving van je ouders/ grootouders jouw eigenschappen bepalen.

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 16 - Diapositive

methylgroep -CH3

Slide 17 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Opdrachten
- Maken 5.5 opdr. 57 t/m 61
- Maken examentraining H5

Klaar?
Maken extra oefenopgaven erfelijkheid Classroom

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions