Cette leçon contient 29 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 4 vidéos.
La durée de la leçon est: 45 min
Éléments de cette leçon
4.8 Digitale voetafdruk & Cyberpesten
Van deepfakes tot cyberpesten
Slide 1 - Diapositive
Lesdoelen:
Ik weet wat 'deepfakes' zijn
Ik kan met klasgenoten veilig spreken over cyberpesten (over oorzaken, gevolgen en oplossingen)
Ik kan mijn digitale voetafdruk presenteren aan klasgenoten (= huiswerk afgelopen week)
Slide 2 - Diapositive
Wat hebben we gedaan tot nu toe?
Overzicht van weektaken in deze periode
Slide 3 - Diapositive
Nepnieuws en de invloed van (sociale) media
Slide 4 - Diapositive
Betrouwbaarheid van informatie
Nepnieuws is onjuiste informatie die bewust en met een bepaald doel door iemand is verspreid.
Mogelijke redenen voor het verspreiden van nepnieuws zijn:
Geld verdienen door middel van ‘clickbaits’
De publieke opinie beïnvloeden
Slide 5 - Diapositive
Voorbeelden nepnieuws
Slide 6 - Diapositive
Slide 7 - Diapositive
Deepfakes
Slide 8 - Diapositive
0
Slide 9 - Vidéo
Wat is het belangrijkste gevolg van de ontwikkeling van deepfakes? Leg je antwoord uit!
Slide 10 - Question ouverte
Online leven: wat vind jij?
Slide 11 - Diapositive
Cyberpesten
Slide 12 - Diapositive
Waarom komt online pesten veel voor onder jongeren? (bedenk minimaal 2 redenen)
Slide 13 - Question ouverte
Slide 14 - Diapositive
Slide 15 - Vidéo
Wat vond je van het filmpje?
Slide 16 - Diapositive
Kun je een voorbeeld geven van online pesten? (klassenbespreking)
Slide 17 - Question ouverte
Als iemand privéinformatie deelt en dat wordt gelekt, dan is dat zijn/haar eigen schuld.
Helemaal mee eens
Mee eens
Neutraal
Oneens
Helemaal mee oneens
Slide 18 - Sondage
Slide 19 - Vidéo
Slide 20 - Diapositive
Bron: website NOS (28 februari 2020)
Slide 21 - Diapositive
Wat feiten en cijfers
Eén op de zes jongeren stuurt wel eens een naaktfoto of -video naar een vriend of vriendin
Jongens en meiden 'sexten' ongeveer evenveel (sexting gebeurt het meest onder de wat oudere jongeren vanaf 18 jaar)
Sexting kan strafbaar zijn (wanneer je een foto of video bezit van een minderjarige, kan je hierom worden aangeklaagd ==> WvS: "kinderporno")
Sexting is niet raar! (vgl. psycholoog Jeff R. Temple: 'Moderne digitale tijdperk')
Denk altijd goed na voordat je iets doorstuurt (geldt voor alles!)
Slide 22 - Diapositive
Slide 23 - Vidéo
Mijn digitale voetafdruk
Slide 24 - Diapositive
Mijn digitale voetafdruk
- Geef een korte presentatie (2 min) over je digitale voetafdruk
Wat ben je online van jezelf tegen gekomen?
Heb je nog iets gevonden dat je verbaasde?
Is jouw digitale voetafdruk anders dan hoe jij in het echt bent? Waarom wel / niet?
Slide 25 - Diapositive
Heb je de afgelopen weken wat bewuster nagedacht over sociale media (gebruik en invloed)?
ja
een beetje
niet echt
nee
Slide 26 - Sondage
De afgelopen lessen hebben we gesproken over de digitale wereld en de invloed van sociale media. Wat is het belangrijkste dat jij van de lessen hebt onthouden?
Slide 27 - Question ouverte
Op scholen zou er meer aandacht moeten zijn voor het omgaan met media.
Helemaal mee eens
Mee eens
Neutraal
Oneens
Helemaal mee oneens
Slide 28 - Sondage
Wat moet je doen?
Controleer of je alle weektaken in periode 4 hebt ingeleverd.