V4_NLT_Les1_Week49
1 / 19
suivant
Slide 1: Diapositive
Natuur, Leven en TechnologieMiddelbare schoolvwoLeerjaar 4
Cette leçon contient 19 diapositives, avec diapositives de texte.
La durée de la leçon est: 50 minÉléments de cette leçon
Slide 1 - Diapositive
Programma
- Opening les
- Controle boeken en huiswerk
- Weektaak
- Leerdoelen
- Keuze momenten
- Aan opdrachten werken
- Afsluiten les
Slide 2 - Diapositive
Weektaak
- Bestuderen Verklaring ondervraagden (blz 26 t/m 30) en maken opdracht 0.4 (blz 26)
- Bestuderen Handboek 3 blz 69 t/m 75
- Maken verslag van practicum bodemonderzoek volgens indeling verslagen (Google Classroom).
- Maken verslag van practicum stoffenonderzoek volgens indeling verslagen (Google Classroom) en beantwoord vraag 4.11 en 4.12 (blz 82 en 83) in het verslag
- Maken een kort verslag (ongeveer halve A4) van je persoonlijke voortgang met betrekking tot je sterke punten en zwakke punten en je leerdoelen.
Slide 3 - Diapositive
Les maandag - Bodemonderzoek
Slide 4 - Diapositive
Practicum
Start met proeven over bodemonderzoek
(deel van weektaak):
- Maken verslag van practicum bodemonderzoek volgens indeling verslagen (Google Classroom).
Slide 5 - Diapositive
Weektaak
- Bestuderen Verklaring ondervraagden (blz 26 t/m 30) en maken opdracht 0.4 (blz 26)
- Bestuderen Handboek 3 blz 69 t/m 75
- Maken verslag van practicum bodemonderzoek volgens indeling verslagen (Google Classroom).
- Maken verslag van practicum stoffenonderzoek volgens indeling verslagen (Google Classroom) en beantwoord vraag 4.11 en 4.12 (blz 82 en 83) in het verslag
- Maken een kort verslag (ongeveer halve A4) van je persoonlijke voortgang met betrekking tot je sterke punten en zwakke punten en je leerdoelen.
Slide 6 - Diapositive
Les dinsdag (1 van 2) - Bodemonderzoek
Slide 7 - Diapositive
Bodemonderzoek
In de bodem zitten...
- Zand
- Zouten
- Organisch materiaal (bacteriën, schimmels)
Slide 8 - Diapositive
Bodemonderzoek
Wat kunnen we meten?:
- Zuurgraad (pH)
- Geleidbaarheid (zout concentratie)
Slide 9 - Diapositive
Zuurgraad
De zuurgraad geeft aan hoe zuur of hoe basisch een oplossing is.
Wordt uitgedrukt in pH
Slide 10 - Diapositive
Zuurgraad
Een zure oplossing heeft een pH kleiner dan 7
Een basische oplossing heeft een pH groter dan 7
Een neutrale oplossing heeft een pH gelijk aan 7
Slide 11 - Diapositive
Indicator
Een stof die een indicatie geeft van de zuurgraad
Voorbeelden:
Rode koolsap
Lakmoespapier
Slide 12 - Diapositive
Tabel 52A
Thymolblauw:
- Rood tot pH 1,2
- Geel vanaf pH 2,8
- Mengkleur tussen 1,2 en 2,8
Slide 13 - Diapositive
Bodemonderzoek
Wat kunnen we meten?:
- Zuurgraad (pH)
- Geleidbaarheid (zout concentratie)
Slide 14 - Diapositive
Geleidbaarheid
Zouten geleiden stroom in vloeibare vorm, of als opgelost in water.
Meer zout, meer geleiding.
Slide 15 - Diapositive
Weektaak
- Bestuderen Verklaring ondervraagden (blz 26 t/m 30) en maken opdracht 0.4 (blz 26)
- Bestuderen Handboek 3 blz 69 t/m 75
- Maken verslag van practicum bodemonderzoek volgens indeling verslagen (Google Classroom).
- Maken verslag van practicum stoffenonderzoek volgens indeling verslagen (Google Classroom) en beantwoord vraag 4.11 en 4.12 (blz 82 en 83) in het verslag
- Maken een kort verslag (ongeveer halve A4) van je persoonlijke voortgang met betrekking tot je sterke punten en zwakke punten en je leerdoelen.
Slide 16 - Diapositive
Les dinsdag (2 van 2) -
Witte stoffen
Slide 17 - Diapositive
Practicum Witte stoffen
(deel van weektaak)
- Maken verslag van practicum stoffenonderzoek volgens indeling verslagen (Google Classroom) en beantwoord vraag 4.11 en 4.12 (blz 82 en 83) in het verslag
Slide 18 - Diapositive
Weektaak
- Bestuderen Verklaring ondervraagden (blz 26 t/m 30) en maken opdracht 0.4 (blz 26)
- Bestuderen Handboek 3 blz 69 t/m 75
- Maken verslag van practicum bodemonderzoek volgens indeling verslagen (Google Classroom).
- Maken verslag van practicum stoffenonderzoek volgens indeling verslagen (Google Classroom) en beantwoord vraag 4.11 en 4.12 (blz 82 en 83) in het verslag
- Maken een kort verslag (ongeveer halve A4) van je persoonlijke voortgang met betrekking tot je sterke punten en zwakke punten en je leerdoelen.
