Mens & MaatschappijMiddelbare schoolvmbo b, kLeerjaar 1,2
Cette leçon contient 33 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 5 vidéos.
La durée de la leçon est: 45 min
Éléments de cette leçon
Slide 1 - Diapositive
Slide 2 - Diapositive
Specerijen worden hier gemaakt.
Indonesiërs brengen het naar India
De Arabieren brengen het over de woestijn naar Alexandrië.
De Arabieren kopen het van de Indonesiërs.
De Arabieren verschepen de specerijen richting Egypte
De Arabieren verkopen het aan de Italianen.
De Italianen brengen het naar Europa.
Slide 3 - Question de remorquage
Slide 4 - Diapositive
Slide 5 - Vidéo
De koning van ________________________ stuurde na de ontdekking van Amerika veroveraars.
A
Nederland
B
Italië
C
Portugal
D
Spanje
Slide 6 - Quiz
Slide 7 - Diapositive
Slide 8 - Vidéo
Slide 9 - Diapositive
Slide 10 - Vidéo
Slide 11 - Diapositive
Slide 12 - Vidéo
Slide 13 - Diapositive
Slide 14 - Vidéo
Slide 15 - Diapositive
Slide 16 - Diapositive
Een reden dat de Spanjaarden van de Azteken wonnen, was dat ze paarden hadden, waardoor ze sneller waren. Noem een andere reden.
Slide 17 - Question ouverte
Slide 18 - Diapositive
Slide 19 - Diapositive
Samen lezen: zwaar werk
En productie en handel op de hele wereld.
Slide 20 - Diapositive
Slide 21 - Diapositive
Slide 22 - Diapositive
Slide 23 - Diapositive
Waarom werden slaven uit Afrika gehaald?
Slide 24 - Question ouverte
Slide 25 - Diapositive
Wat is de goede volgorde?
1.
2.
3.
4.
5.
De Spanjaarden bouwen plantages.
De Spanjaarden halen slaven uit Afrika.
Azteken moeten op de plantages werken.
Azteken sterven door Europese ziektes.
Cortes verovert het land van de Azteken
Slide 26 - Question de remorquage
'We werken 16 uur per dag, 7 dagen in de week. Nooit hebben we rust of worden we met rust gelaten. Vrij zijn we niet. Iemand anders bezit ons om het zware werk op te knappen. Het geld dat ze aan ons verdienen houden ze voor zichzelf. Ons leven is uitzichtloos, we werken letterlijk tot we er bij neervallen.'