Cette leçon contient 21 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 3 vidéos.
La durée de la leçon est: 45 min
Éléments de cette leçon
H4Natuurrampen
Overstromingen
Slide 1 - Diapositive
Leerdoelen
1. Je kunt in eigen woorden uitleggen waarom in Nederland op veel plekken een overstromingsgevaar heerst.
2. Je kunt in eigen woorden eb en vloed verklaren.
3. Je kunt het verschil tussen springvloed en stormvloed beschrijven.
Slide 2 - Diapositive
Slide 3 - Vidéo
In Nederland wordt de hoogte van het land afgemeten ten opzichte van de zeespiegel.
Hiervoor wordt in Nederland het NAP gebruikt: Normaal Amsterdams Peil. Dit niveau komt ongeveer overeen met het gemiddelde zeeniveau.
Slide 4 - Diapositive
Gevecht tegen de zee
Eén van de belangrijkste oorzaken waarom Nederlanders al eeuwen tegen de zee vechten, is omdat een groot deel van Nederland onder NAP ligt.
Zonder dijken, sluizen en pompen zou een groot deel van Nederland onder water liggen.
Het paarsige deel op dit plaatje zijn de delen van Nederland die onder 0 meter NAP liggen. Hoe zit dat met het gebied rond jouw woonplaats?
Slide 5 - Diapositive
overstroomik.nl
Slide 6 - Lien
Hoe diep ligt het laagste punt in Nederland?
A
5,65 m onder NAP
B
6,76 m onder NAP
C
7,87 m onder NAP
D
8,98 m onder NAP
Slide 7 - Quiz
Hoeveel procent van Nederland ligt onder NAP?
A
15%
B
25%
C
35%
D
45%
Slide 8 - Quiz
Waarom verandert de zeespiegel dagelijks?
A
Doordat er constant wordt gepompt om Nederland droog te houden.
B
Doordat de neerslag uit de wolken en de verdamping door de zon varieert.
C
Doordat de wind altijd enigszins van richting verandert.
D
Doordat de aarde draait ten opzichte van de maan
Slide 9 - Quiz
B
D
E
C
Eb en Vloed zijn een gevolg van de aantrekkingskracht van de maan en de draaiing van de aarde: de zwaartekracht van de maan 'trekt' het water naar zich toe (E).
Per dag wordt het 2x eb en 2x vloed
De aarde draait echter elke dag 1 rondje om z'n as.
Door het draaïende effect van de aarde, schiet het water aan de 'andere' kant ook naar buiten (D), net zoals bij dit speeltoestel waarbij het kindje naar 'buiten' zwaait. Dit is het zogenaamde 'centrifuge'-effect.
Slide 10 - Diapositive
B
D
E
C
Op het linkerplaatje zie je de eb en vloedstanden gedurende een dag van een willekeurige stad.
Probeer het rode rondje in bovenstaand filmpje maar te koppelen met de rode lijn op het linker plaatje. Op welke tijdstippen is de zeespiegel nu gelijk aan NAP?
Door de zwaartekracht van de maan (E) en het 'centrifuge'-effect (D), wordt het per dag 2x eb en 2x vloed
Waar zou je A plaatsen in het bovenste plaatje?
Slide 11 - Diapositive
Stormvloed?
Slide 12 - Diapositive
Door het Nauw van Calais (de smalle opening tussen Frankrijk en Engeland) kan het water moeilijk wegstromen. Hierdoor hoopt het water zich op in het zuiden van de Noordzee als het vloed wordt (rode gebied). Bij stormvloed wordt dit effect nog erger, doordat de wind het water nog extra richting Nederland duwt.
Slide 13 - Diapositive
Slide 14 - Diapositive
Slide 15 - Vidéo
Deltawerken
Waarom geen deltawerken in de Westerschelde?
Slide 16 - Diapositive
Noem 3 gevolgen van de overstroming tijdens de Watersnoodramp.
Probeer na te denken wat er die dag allemaal gebeurde en wat dat betekende voor de mensen.
Slide 17 - Question ouverte
Wat is het verschil tussen Springvloed en Stormvloed?
Slide 18 - Question ouverte
Slide 19 - Vidéo
Leerdoelen
1. Je kunt in eigen woorden uitleggen waarom in Nederland op veel plekken een overstromingsgevaar heerst.
2. Je kunt in eigen woorden eb en vloed verklaren.
3. Je kunt het verschil tussen springvloed en stormvloed beschrijven.