Toekomstdenken Bijeenkomst 3

• Maatschappijleer
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 3

Inchecken

😒🙁😐🙂😃

Onderzoek 

Bijeenkomst 3

Leerdoelen 

In deze bijeenkomst:

• Leer ik het verschil tussen een betrouwbare bron en een onbetrouwbare bron
• Oefen ik met een checklist om mijn bronnen te checken op betrouwbaarheid
• Kan ik drijvende krachten onderzoeken en beschrijven 
• Kan ik de meerwaarde van een expert benoemen en deze benaderen 

Lesopbouw 

Inchecken	5'
Voorkennis activeren	5'
Online trends	35'
Drijvende krachten	30'
Expert	30' '

Bijeenkomst 2?

Welke bron is betrouwbaar? 

Betrouwbare bron

Onbetrouwbare bron

Wat maakt een bron betrouwbaar?

Checklist betrouwbaarheid

• Is het duidelijke wie de maker, afzender of uitgever is van de site? 
  
• Is het duidelijke wat het doel van de site is?  
  
• De informatie wordt ondersteunt met illustraties, grafieken, geluids- of videobestanden? 
  
• Is de aangeboden informatie voldoende voor jouw doel? 
  
• Is er een literatuuropgave of een link naar andere bronnen om informatie te controleren? 
  
• Wordt de datum waarop de website is gepubliceerd weergeven?  
  
• Bevat de website spellingsfouten? Is de website goed onderhouden? 
  

Onderzoek doen naar trends 

• Onderzoek je trends op betrouwbaarheid 
  
• Maak gebruik van checklist

Maak een printscreen van jouw betrouwbare bron en deel hier!

Is elke betrouwbare bron een betrouwbare bron?

1. Nee, een schrijver/uitgever heeft altijd een eigen mening dat er voor zorgt dat een bron 'gekleurd' raakt. Dit betekent niet , dat je de bron niet kan gebruiken. Wel slim om in je achterhoofd te houden!
2. Ja, als een schrijver/uitgever zijn eigen bron heeft laten checken door een fact-checker is een betrouwe bron altijd betrouwbaar.
3. Ja, een schrijver/uitgever heeft altijd een bedoeling met het schrijven. Als je weet wat de bedoeling is, is de bron altijd betrouwbaar.
4. Nee, als een schrijver/uitgever zijn eigen bron heeft laten checken door een fact-checker is een betrouwe bron nooit betrouwbaar.

Vervolg: Onderzoek doen naar trends 

• Vervolg je onderzoek: trends op betrouwbaarheid 
  
• Maak gebruik van checklist

Drijvende krachten 

"De drijvende kracht van meer telefoons is bijvoorbeeld digitalisering. Een gouden trend of sterkere trend die in meer categorieën zit, heeft ook een sterkere drijvende kracht (een grotere invloed op de maatschappij)" 

Decide & pitch! 

• De leerlingen pitchen 1 van de ontworpen drijvende krachten 
  
•  1 minuut de tijd 
  

Pauze

Expert 

• Doel van het benaderen van expert
  
• Stappenplan benaderen expert: 
  

1. Je gaat opzoek naar experts die betrekking hebben op jullie thema 
   
2. Je bereid vragen voor om te stellen aan ten minste twee experts (in de hoop dat één van hen tijd heeft) 
   
3. Je verstuurt een mail aan de expert.  
   

Wat voor waarde heeft deze expert voor jullie?
Wat wensen/hoop/verwacht je?

Tip en top

Uitchecken

😒🙁😐🙂😃