Expression orale et compréhension écrite, B2C, le 16 décembre 2021

• Frans
• Middelbare school
• mavo, havo
• Leerjaar 2

Bonjour à tous et à toutes!

B2C

Le 16 décembre 2021

Qu'est-ce qu'on va faire aujourd'hui? 

1. Les objectifs 

2. Grammaire

3. Les stratégies de lecture

4. Compréhension écrite

5. Expression orale

6. Vocabulaire + jeu

7. Une petite recherche

8. Les objectifs

Les objectifs

- À la fin du cours, mon niveau de lecture s'est amélioré.

- À la fin du cours, je peux me présenter en français.

Grammaire

C'est quoi, l'imparfait?

Les stratégies de lecture

- Titel, plaatjes, kopjes

- Hoe is de tekst opgebouwd? (Bijv. alinea's)

- Signaalwoorden (Eventueel onderstrepen)

Compréhension écrite (formatief)

- Leestoets.

- Zet eerst je naam op het blad.

- 25 minuten.

- Klaar? Wacht even in stilte tot iedereen klaar is.

Expression orale (formatief)

- Je maakt een geluidsopname waarin je jezelf voorstelt.

- De volgende elementen moeten daarin zitten:

1. Naam

2. Woonplaats

3. Leeftijd

4. Hobby's

5. Broers of zussen

- Je krijgt 10 minuten. Let goed op de tijd! 

Klaar? LEVER JE OPNAME IN OP CLASSROOM.

Vocabulaire (woordjes)

- Prenez votre livre de textes à la page 52/53.

- Vous avez trois choix:

1. Vous lisez le vocabulaire (blokje 4 & 5);

2. Vous écrivez le vocabulaire (blokje 4 & 5);

3. Quizlet/wrts (blokje 4 & 5).

- In stilte

- 10 minutes

Blooket

- Prenez votre ordinateur. 

- Remplissez le code.

Une petite recherche

- Vous obtenez une feuille.

- Geef antwoord op de onderstaande vragen.

1. Wat vond je goed aan de lessen over het algemeen?

2. Wat vond je niet zo goed aan de lessen over het algemeen?

3. Wat vond je goed aan mij als docent (over het algemeen)?

4. Wat vond je minder goed aan mij als docent (over het algemeen)?

- Je mag je naam opschrijven maar dat hoeft natuurlijk niet.

Les objectifs

- À la fin du cours, mon niveau de lecture s'est amélioré.

- À la fin du cours, je peux me présenter en français.