Cette leçon contient 19 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 2 vidéos.
La durée de la leçon est: 45 min
Éléments de cette leçon
Wat is de logica en los op:
1+1=121
1+2=134
2+2=444
2+3=459
3+3=?
timer
3:00
Slide 1 - Diapositive
Oplossing
Het eerste getal van het antwoord is het eerste getal in het kwadraat (keer zichzelf) te doen. Dus 3x 3 = 9. Het tweede getal is de 2 getallen bij elkaar optellen: dus 3 + 3 = 6.
En het laatste getal is het tweede getal in het kwadraat doen: dus 3 x 3 = 9. Dus 969.
Slide 2 - Diapositive
Welkom V1A/V1B
Ga op je plek zitten
Leg je spullen alvast voor je neer
Je telefoon zit in de mobieltjestas voor in de klas
Pak je laptop erbij.
We gaan LessonUp gebruiken.
Slide 3 - Diapositive
Slide 4 - Diapositive
Vandaag
Terugblikken.
2.2 Breuken vereenvoudigen en bewerkingen met breuken
Aan de slag!
Slide 5 - Diapositive
Terugblikken
product
factoren
quotiënt
3 x 8 = 24
24 : 3 = 8
Slide 6 - Diapositive
Terugblikken
8+11=19
som
termen
12−7=5
verschil
Slide 7 - Diapositive
2.1 Rekenvolgorde
x wordt ∙
3⋅5
betekent
3 x 5
Slide 8 - Diapositive
Hoe Maken We Van Die Onvoldoendes Achten?
Haakjes
Machten
Wortels
Vermenigvuldigen
Delen
Optellen
Aftrekken
Rekenvolgorde
Neem over in je schrift!
Slide 9 - Diapositive
Reken uit! Schrijf ook je tussenstappen op
8+7⋅6−3
Slide 10 - Question ouverte
Reken uit! Schrijf ook je tussenstappen op 32-(25-17):4
Slide 11 - Question ouverte
Reken uit! Schrijf ook je tussenstappen op
800−(300−5⋅2)+450
Slide 12 - Question ouverte
Leerdoel 2.2
Je kunt breuken vereenvoudigen
Je weet helen uit de breuk halen en binnen de breuk brengen