Rekenen D1 Introductie II

                                                          Welkom!


Vak: Rekenen mbo niveau 4
Docent: mevrouw K. van Zaalen

1 / 16
suivant
Slide 1: Diapositive
RekenenMBOStudiejaar 1-4

Cette leçon contient 16 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 120 min

Éléments de cette leçon

                                                          Welkom!


Vak: Rekenen mbo niveau 4
Docent: mevrouw K. van Zaalen

Slide 1 - Diapositive

Naam vakdocent en emailadres melden.
Lezen H1


Groep: PBSD 

Vak: Nederlands blok 1

Docent: mevrouw K. van Zaalen

Wat gaan we doen?
Starten
Opstarten van de les
Kennis herhalen
Korte herhaling introductie
Kennis toetsen
Maken voortgangstoets domein 1
Afronden
Beantwoorden van individuele vragen
Les 1
Les 2
Les 3
Les 4
Les 5
Les 6
Les 7
Les 8
Les 9
Les 10
Introductie
Par. 1.1
Par. 1.2
Par. 1.3
Par. 1.4
Par. 1.5
Par. 1.6
Par. 1.7
TOETS
Start domein 2

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions





Stel je voor, je loopt op straat en je ziet ineens een
briefje van 50 euro op de grond liggen. Wat doe je?
A
Je bukt en pakt het op. Snel verdiend, toch?
B
Je laat het liggen. Je hebt geld genoeg!

Slide 3 - Quiz

Er zullen maar heel weinig mensen zijn die een briefje van 50 euro op straat laten liggen: het geld ligt namelijk letterlijk voor het oprapen.

Rekenen is het vak van het liggende geld: bij het maken van de opdrachten hoef je vaak alleen maar te bukken en punten op te rapen.

Het examen rekenen is ook een examen van liggend geld: een kwart van het cijfer voor het examen is een kwestie van bukken en oprapen. 

Je moet alleen wél weten waar het geld ligt. En dát leer je van mij tijdens de lessen rekenen.

1. Belangrijke informatie vak rekenen
Het vak rekenen beslaat vijf domeinen. Een domein is een vakgebied binnen het rekenen. Je sluit het vak rekenen in week 30 af met een instellingsexamen. Je bereidt je voor op dat examen door het maken van minimaal vier wekelijkse opdrachten en vijf verplichte toetsen. Daarbij kan je de basisvaardigheden gebruiken als hulpmiddel.


Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions


Domeinen vak rekenen
Domeinen
Blok
Niveau
1.
Grootheden en eenheden
1
BBL en BOL niveau 3 en 4
2.
Oriëntatie in de twee- en driedimensionale wereld
2
BBL en BOL niveau 3 en 4
3.
Verhoudingen herkennen en gebruiken
2
BBL en BOL niveau 3 en 4
4.
Procenten gebruiken
3
BBL en BOL niveau 3 en 4
5.
Omgaan met kwantitatieve informatie
3
BBL en BOL niveau 3 en 4

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions


Lesmateriaal
Tijdens de online lessen oefenen we met opdrachten van de methode NU Rekenen van uitgeverij Noordhoff. Voor NU Rekenen heb je een licentie nodig. Aan de eerste 6 lessen kan je deelnemen zonder licentie; vanaf week 7 is een geactiveerde licentie noodzakelijk. Zonder licentie kan je dan niet langer actief deelnemen aan de lessen. 







Slide 6 - Diapositive

NU Rekenen 3e ed 1-jaarslicentie

2. Belangrijke informatie examen
Tijdens het instellingsexamen worden je kennis en vaardigheden binnen de vijf domeinen van het vak rekenen getoetst. Het examen wordt aan het eind van blok 3 op de vaste leslocatie afgenomen. Je hebt twee uur de tijd om ongeveer 25 opdrachten te maken. Daarbij mag je een online rekenblad en rekenmachine gebruiken.


Rekenvraag I
Hoeveel minuten heb je per opdracht?

Slide 7 - Diapositive

120 : 25 = 4,8 minuten

Slaag- en zakregeling generieke vakken
Om te slagen voor het examen worden de vakken rekenen, Engels en Nederlands met een voldoende afgerond als er voor maximaal één vak minimaal een 5, en voor de twee andere vakken een 6 of hoger is behaald.



Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions


3. Aanwezigheid en activiteit
Bij de start van de online les moet je aanwezig zijn. Je aanwezigheid wordt bijgehouden aan de hand van de tijden waarop je bent ingelogd in Google Meet. Er wordt van je verwacht dat je actief aan de lessen meedoet. Zowel je aanwezigheid als activiteit worden in Yuno bijgehouden. Die komen onder andere ter sprake bij de SLB-gesprekken.

Google?
Vanaf deze week moet je je aanmelden met je mailadres van school!

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions


4. Regels lessen en absentie
  • Je komt online met je volledige voor- en achternaam.
  • Je bent tenminste 80% van de verplichte lestijd aangemeld in Google.
  • Je maakt iedere les minimaal vier van de verplichte online opdrachten.
  • Je maakt minimaal vier van de vijf verplichte domeintoetsen.
  • Je stelt eventuele vragen in de chat of via de mail.


Rekenvraag II
Hoeveel minuten is 80% van 2,5 uur?

Slide 10 - Diapositive

1 uur = 6 minuten
2 uur = 120 minuten
0,5 uur = 30 minuten

120 + 30 = 150 minuten

150 : 100 x 80 = 120 minuten
of 150 x 0,8 = 120 minuten


Beoordeling per blok
Aanwezigheid                                                       Resultaat domeintoetsen*



Activiteit
9 - 10 lessen = goed
5 - 8 lessen = voldoende
< 5 lessen = onvoldoende
4 online opdrachten + EO = goed
4 online opdrachten = voldoende
< 4 online opdrachten = onvoldoende
cijfer hoger dan 8,4 = zeer goed
cijfer tussen 7 en 8,4 = goed
cijfer tussen 5 en 6,9 = voldoende
cijfer lager dan 5 = onvoldoende
*oplopend gemiddelde van 4 toetsen

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions


Ben je ziek?
Stuur je vakdocent dan vóór de les een mail en vermeld daarin duidelijk je naam en groep.

Slide 12 - Diapositive

Mailadres vermelden in de chat.



Heb je een vraag of opmerking tot nu toe?

Slide 13 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions


5. Instaptoets
Je gaat nu een verplichte voortgangstoets maken. Als je de toets maakt, krijg je een beeld van hoe goed je de stof van domein 1 beheerst. De bevraging in de toets sluit verder aan bij die van het instellingsexamen. Je vakdocent zal je toets beoordelen en die voorzien van een cijfer en persoonlijke feedback. Op basis van je resultaten wordt je voor domein 2 ingedeeld in de korte of basisleerroute. Dus laat je van je beste rekenkant zien!

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions


Hoe zien de basis- en de korte route eruit?
De basisroute 



De korte route 
Je start de les gezamenlijk. 
Je oefent onder begeleiding van de docent met opdrachten en kijkt die gezamenlijk na.
Je sluit de les gezamenlijk af met het maken van een examenopdracht. 
Je start de les gezamenlijk. 
Je maak zelfstandig minimaal vier online opdrachten en kijkt die zelfstandig na.
Je sluit de les gezamenlijk af met het maken van een examenopdracht. 

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions


Hoe maak je de instaptoets?
  • Open de link in de chat.
  • Registreer je in LessonUp.
  • Maak alle opdrachten van de toets.
  • Lever alle opdrachten voor het eind van de les in.

Je hebt de rest van deze les de tijd om alle opdrachten van de toets af te ronden.
Doe je dat? Dan word je voor deze les op aanwezig gezet. Doe je dat niet? Dan word je voor deze les op afwezig gezet en word je voor de lessen van domein 2 automatisch ingedeeld bij de basisleerroute. 

Slide 16 - Diapositive

https://lessonUp.app/invite/group/yunex