herhaling week 20

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo g
• Leerjaar 1

ROOSTER TOT HET EINDE!

WEEK 14 - 5.3 Lezen

WEEK 15 - 5.5 Woorden en 5.7 Grammatica

WEEK 16 - PROJECTWEEK

WEEK 17 - Meivakantie

WEEK 18 - Meivakantie

WEEK 19 - 5.8 Spelling + Herhaling H5

WEEK 20 - Herhaling H5 + Voorbereiding boekenmarkt

WEEK 21 - TOETS H5 en 3.4 Schrijven

WEEK 22 - 4.4 + 5.4 Schrijven

WEEK 23 - di: Herhaling 3.3/4.3/5.3 +                      voorbereiding boekenmarkt

                      woe: Herhaling 3.4/4.4/5.5                          + voorbereiding BM

                      do: Boekenmarkt

WEEK 24 - di: Voorbereiding TW

                       woe: Van Dijk afwezig (?)

WEEK 25 - TOETSWEEK

Lesdoelen voor vandaag:

Aan het einde van de les kan/weet/heb ik:

• geoefend met de theorie van Lezen en Woorden;
• een dictee gemaakt;
• een planning gemaakt;
• laten zien dat ik zelfstandig of samenwerkend kan werken.

Nakijken 5.8

Opdracht 8, 9, 11, 12, 16 en 17 kijken we na!

DICTEE MAKEN!

DICTEE NAKIJKEN!

1. A4'tje                                    8. EHBO'er

2. 's avonds                            9. tv's

3. pdf's                                     10. wc'tje

4. 's-Hertogenbosch

5. vmbo'er

6. 's morgens

7. 65+'er

5.5 Woorden

Eerst geef ik een korte uitleg over de spreekwoorden;

Daarna maken we opdracht 15 op pagina 138 (Maak aantekeningen).

Oefenvragen tekstdoelen en tekstsoorten

Een schrijver vertelt in een nieuwsartikel over zijn ervaringen in de jungles van Zuid-Amerika.

1. Informeren
2. Overtuigen
3. Activeren
4. Amuseren

Een bedrijf plaatst een vacature, hierin staat hoe "leuk en gezellig" het daar is en dat ze willen dat jij er komt werken.

1. Informeren
2. Overtuigen
3. Activeren
4. Amuseren

Een schrijver heeft een roman geschreven waarin hij sommige ervaringen uit zijn jeugd gebruikt.

1. Informeren
2. Overtuigen
3. Activeren
4. Amuseren

In een ingezonden brief schrijft een man over waarom hij het zo raar vindt dat kinderen vrij krijgen voor een huldiging van Feyenoord.

1. Informeren
2. Overtuigen
3. Activeren
4. Amuseren

Handleiding

Poster

Stripverhaal

Beoordeling

Overtuigen

Informeren

Activeren

Amuseren

Kan een tekst meerdere tekstdoelen hebben? Geef een voorbeeld en leg het verder uit.

Oefenvragen signaalwoorden

"Ik ging naar school, vervolgens moest ik werken."

Wat is het signaalwoord en welk verband hoort erbij?

"Terwijl ik aan school zat, gooide een jongen een steen op mijn raam."

Welk verband zien we hier?

1. Opsomming
2. Tijdsvolgorde
3. Tegenstelling

"Ik ben totaal niet moe. Integendeel, ik ben zo fit als een atleet op de Olympische Spelen."

Welk verband zien we hier?

1. Opsomming
2. Tijdsvolgorde
3. Tegenstelling

"Als eerste ging ik naar Feyenoord, ook ging ik naar de kroeg en tot slot naar het stadion."

Wat zijn de signaalwoorden en welk verband hoort erbij?

"Zodra mijn ouders weg waren, pakte ik alle snacks die ik eigenlijk niet mocht eten!"

Welk verband zien we hier?

1. Opsomming
2. Tijdsvolgorde
3. Tegenstelling

Planning maken

1. Iedereen pakt zijn agenda;
2. Iedereen kijkt naar het overzicht van wat je moet leren;

3. Je schrijft in jouw agenda jouw persoonlijke verplichtingen (school, training, familieuitje, etc.);
4. Je kijkt wanneer je kan leren en wat je precies gaat leren van de paragraaf;

5. Je schrijft het op en laat het morgen aan mnr. Van Dijk zien.

Tot morgen!

Leg ook je planning op tafel!

Lesdoelen voor vandaag:

Aan het einde van de les kan/weet/heb ik:

• geoefend met de theorie van Woorden en Spelling die op de toets H5 komen;
• de dicteewoorden;
• wat we gaan doen met de boekenmarkt (Fictie);
• laten zien dat ik zelfstandig of samenwerkend kan werken.

DICTEE MAKEN!

DICTEE NAKIJKEN!

1. A4'tje                                    8. EHBO'er

2. 's avonds                            9. tv's

3. pdf's                                     10. wc'tje

4. 's-Hertogenbosch

5. vmbo'er

6. 's morgens

7. 65+'er

QUIZLET

Pak je iPad en log in onder jouw eigen naam. 

We nemen wel eerst even de woordenlijst samen door, voordat we starten met de Quizlet. 

Oefenvragen Spelling - Werkwoorden

"Max heeft zijn PS5 ................ (slopen)!"

Wat moet er op de stippellijn staan?

1. geslopt
2. gesloopt
3. geslopd
4. gesloopd

"Hij ................ vroeger voor Shell gewerkt."

Wat moet er op de stippellijn staan?

1. hebt
2. is
3. heeft
4. had

"Wij .............. (hebben) gisteren echt niet veel .............. (werken)."

Wat moet er op de stippellijnen staan?

1. hebben + gewerkt
2. heeft + gewerkt
3. hebben + gewerkd
4. hebben + gewerkd

Oefenvragen Spelling - Bijvoeglijk naamwoorden

"De ............ (knap) mannen staan in Vogue."

Klik de juiste vorm aan.

1. knap
2. knape
3. knappe
4. knapst

"Dat is echt een ............. (scherp) mes."

Klik de juiste vorm aan.

1. scherp
2. scherpe
3. scherpste
4. scherpst

"Het ............... (ijzer) mes sneed met gemak door het vlees van het hert."

Klik de juiste vorm aan.

1. ijzer
2. ijzere
3. ijzeren
4. ijzerst

Oefenvragen Spelling - De trappen van vergelijking

Ik ben sterker als \ dan mijn beste vriend.

Is het 'als' of 'dan'?

1. als
2. dan

Ik ben even ........... (goed) als / dan mijn broertje met FIFA.

Zet het juiste bijvoeglijk naamwoord erin en kies 'als' of dan'.

De goal van Messi was dit jaar het ............... (mooi).

Welk woord moet er de stippellijn?

1. mooi
2. mooier
3. mooist
4. meest mooi

FICTIE

We lezen even samen het document;

Hierna gaan jullie de vragen over jouw eigen boek beantwoorden. Dit is huiswerk voor volgende week woensdag.