Paragraaf 7.1

Welkom! 
Welkom
1 / 20
suivant
Slide 1: Diapositive
AardrijkskundeMiddelbare schoolhavoLeerjaar 1

Cette leçon contient 20 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 2 vidéos.

Éléments de cette leçon

Welkom! 
Welkom

Slide 1 - Diapositive

Waar staan we nu?  
  • Repetitie opnieuw gemaakt. 
  • Introductie H7
  • Wat weten jullie al?

Slide 2 - Diapositive

H7 Natuurrampen in Japan

Slide 3 - Diapositive

1

Slide 4 - Vidéo

06:17
Waardoor ontstaat een tsunami?

Slide 5 - Question ouverte

Kennen jullie nog meer voorbeelden van Natuurrampen??

Slide 6 - Diapositive

Vandaag paragraaf 1 Ring van Vuur 

Slide 7 - Diapositive

Wat gaan we doen? 

  • Introductie
  • Lesdoelen 
  • Instructie 
  • Lesdoelen herhalen
  • Opdracht  

Slide 8 - Diapositive

Lesdoelen 
Aan het eind van deze les weet/ken je: 
  • wat de ring van vuur is;
  • welk natuurrampen er voor komen in Japan;
  • waarom er aardbevingen en vulkanen voorkomen. 

Slide 9 - Diapositive

Slide 10 - Carte

Ring van Vuur!
Ring van vuur
De Ring van Vuur is een hoefijzervormig gebied rondom de Grote Oceaan dat gekenmerkt wordt door het veelvuldig optreden van aardbevingen en vulkaanuitbarstingen

Slide 11 - Diapositive

Slide 12 - Carte

Vulkaanuitbarsting

De Pacifische plaat duikt onder de Euraziatische plaat.
--
SUBDUCTIE

Slide 13 - Diapositive

Vulkaanuitbarsting

Er ontstaat magma en dit stijgt op en zoekt een weg door de aardkorst.

Slide 14 - Diapositive

Aardbevingen
Aardbevingen

Slide 15 - Diapositive

Slide 16 - Vidéo

Korte opdracht 
  • Wat: Jullie gaan uitleggen hoe een vulkaanuitbarsting of aardbeving ontstaat.
  • Hoe: Elkaar uitleggen in Duo's 
  • Hulp: Docent
  • Tijd: 3 a 4 minuten
  • Klaar: lees §1 

Slide 17 - Diapositive

In het nieuws 23-03-2020
Opvallend veel lichte aardbevingen in Groningen
https://nos.nl/artikel/2328078-opvallend-veel-lichte-aardbevingen-in-groningen.html

Slide 18 - Diapositive

Wat is de ring van vuur?

Slide 19 - Question ouverte

Maken opgaven paragraaf 1 

Slide 20 - Diapositive