11. FORMATIVO CRITERIO C (1p) - 14/10

• Spaans
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 4

Empezamos

   Google doc. para MYP5

• ¿Quién  el voluntario  hoy para tomar notas? / who is going to volunteer to take notes today? Aquí

• ¿Qué día es hoy? - Escribe la fecha en tu cuaderno 

Hoy es ... de octubre de dos mil veinticuatro

Unidad 1: Celebraciones y tradiciones

Objetivos de la clase de hoy

Formative - criterion C (speaking)

1. Estructura

2. Evaluación

3. Práctica

Exámenes sumativos - TERM 1

Cada profe pone aquí su horario de los exámenes orales para cada estudiante

Horario del sumativo C / Schedule for summative C

Cada profe pone aquí su horario de los exámenes orales para cada estudiante

Deberes / homework

1. Revise the Lesson Up shared with you this week:  

9. Parte 2: Día de Muertos (1p) - 07/10

10. ATL (2p) - 08/10

2. Revise the  Google Doc of the MYP5 class: aquí

3. Complete the activity below an upload it on Managebac

Unidad 1: Celebraciones y festividades

TEMAS / TOPICS

El Día de los Muertos

La fiesta de cumpleaños

EXAMEN ORAL - FORMATIVO

1. ESTRUCTURA: 2 partes = monólogo y conversación

2. CONTENIDOS: ejemplos de fotografías

3. PREPARACIÓN

4. PRÁCTICA

5. FEEDBACK DE TU COMPAÑERO

Remember that during the oral, you need to...

i.use a wide range of vocabulary

ii.use a wide range of grammatical structures generally accurately

iii.use clear pronunciation and intonation in comprehensible manner
iv.communicate all or almost all the required information clearly and effectively.

EMERGENT LEVEL

Assessment criteria: Emergent & Capable

FORMATIVO CRITERIO C

En parejas, uno es el alumno y el otro el profesor. Elegid una imagen y llevad a cabo la práctica oral / In couples we are going to practice the speaking exam. 

• Instructions: Look at the images, read the text and comment the image with your classmate.
• Total amount of time 5 minutes - each student will talk 2/3 minutes. 
• Practice with all the images.
• At the end of each conversation give feedback to your classmate

Do you need help?

Check the next slides

 Criterio C: Parte 1 

PARTE 1: MONÓLOGO (1-2 mintuos)

1. Introduction (buenos días, ¿cómo estás?, ¿qué día es hoy?)
2. Information about yourself (nombre, años, lugar dónde vives, ¿cómo se escribe tu nombre?...)
3. Prepare a vocabulary list of each topics (el cumpleaños y el Día de los Muertos). 

4. Describe the celebration (using the verb -ser-. Ej. La fiesta es grande) - At least 5 sentences

5. Describe the things that you see (using the verb - tener-  or hay (there is / there are) . Ej. La chica tiene una tarta de chocolate / hay muchos invitados). - At least 5 sentences 

6. Describe one of the persons (use the next slide for further details) - At least 5 sentences

 Criterio C: Parte 2 

PARTE 2: CONVERSACIÓN (1-2 minutos)

1. Ask to your classmate questions about the image:

Por ejemplo:

1. Y a ti, ¿te gusta celebrar tu cumpleaños?
2. ¿Con quién te gusta celebrar tu cumpleaños?
3. ¿Qué te gusta hacer en tu fiesta?
4. ¿Te gusta el Día de los Muertos?, ¿por qué?
5. ¿Existe una celebración similar al Día de los Muertos en tu cultura?

• Piensa más preguntas

Tips to describe the persons

Do you need more help?

Do you need more help:

Check this video

https://www.youtube.com/watch?app=desktop&v=FsmBpN7K-3A

Mi fiesta de cumpleaños

El día de los muertos en México