Multidisciplinaire aanpak bij bewegen

Multidisciplinaire samenwerking
1 / 24
suivant
Slide 1: Diapositive
Verpleging en verzorgingMBOStudiejaar 4

Cette leçon contient 24 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 3 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Multidisciplinaire samenwerking

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat gaan we doen
  • Terugblik
  • Lesdoelen
  • Verschillende disciplines bij bewegen
  • MDO
  • Aan de slag
  • Evalueren en vooruitkijken

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

werkprocessen
* B1-K1: Bieden van zorg en ondersteuning in het verpleegkundig proces: -heeft specialistische kennis van werkvelden en doelgroepen in relatie tot de beroepsuitoefening
B1-K1-W3: Voert interventies uit
- houdt actief rekening met mogelijkheden, wensen en gewoonten van de zorgvrager
-biedt doelgericht sturende, motiverende of activerende begeleiding gericht op het handhaven of vergroten van het zelfmanagement van de zorgvrager 
B1-K2-W2: Werkt samen met andere beroepsgroepen in de keten
-deelt proactief en vakkundig informatie met andere professionals en informele zorgverleners
-voert tijdig overleg met betrokkenen over de afstemming van de werkzaamheden

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lesdoelen van vandaag
  • Na de les kun je minimaal 3 disciplines benoemen die ingezet kunnen worden bij bewegen bij mensen met dementie.
  • Na de les kun je van minimaal 3 disciplines hun doel bij bewegen en een passende activiteit benoemen.
  • Na de les kun je het doel van het MDO benoemen

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Terugblik
Wie heeft er vragen n.a.v. de les van vorige week?

Noem een beweegactiviteit en het doel ervan van de les van vorige week.

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Verschillende disciplines

Slide 6 - Diapositive

Vorige week hebben jullie inzicht verkregen in verschillende beweegactiviteiten.
Vandaag gaan we het hebben over de verschillende disciplines die betrokken kunnen zijn bij bewegen bij mensen met dementie.
Disciplines bij bewegen
bij dementie?

Slide 7 - Carte mentale

Welke disciplines kunnen er allemaal in consult komen bij mensen met dementie?
Verschillende disciplines
  • Muziektherapeut
  • Fysiotherapeut
  • Dagbesteding/activiteitenbegeleider
  • Bewegingsagoog
  • Ergotherapeut
  • Sensorische Integratie Therapeut 


Slide 8 - Diapositive

Muziektherapeut:
Muziek is één van de laatste dingen in het brein dat vertrekt. Het beïnvloedt de stemming zeer positief en het is een manier om contact te maken. Ook voor mensen met dementie in een ver gevorderd stadium. Vaak komen naar aanleiding van de muziek allerlei herinneringen, verhalen en emoties los.
Verder lijkt muziektherapie bij mensen met de ziekte van Alzheimer effectief in het verbeteren van sociale vaardigheden en de emotionele toestand. Het vermindert ook gedragsproblemen. (zorgvoorbeter)

Differientatie
Denk je voldoende kennis te beheersen over de verschillende disciplines bij bewegen bij dementie. Dan mag je meteen aan de slag  met de opdracht.

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 10 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat voor invloed heeft de muziektherapeut voor bewegen bij mensen met dementie?

Slide 11 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Fysiotherapie
Wat zou een activiteit van een fysiotherapeut kunnen zijn bij mensen met dementie?

Slide 12 - Diapositive

Bij dementie gaan, naast de hersenfuncties, ook de lichamelijke functies steeds verder achteruit en wordt bewegen moeilijker. De hersenen sturen immers de spieren aan en dus onze bewegingen. Hierdoor gaan mensen met dementie vaak (nog) minder bewegen. 
Uit onderzoek is gebleken dat bewegen de geestelijke achteruitgang kan vertragen.  Fysiotherapie richt zich op  het trainen van lichaamsfuncties zoals kracht, uithoudingsvermogen en coördinatie .
Eigen instructie Filmpje,
"appels plukken" (zie surfilesender)
Grondmotorische eigenschappen:
 * Lenigheid
 * Coördinatie
 * Uithoudingsvermogen
 * Kracht
 * Snelheid

Slide 13 - Diapositive

Rekoefeningen van borst-arm-rug en schouder.
Grond motorische eigenschappen;
-kracht; aanspannen van spieren van rug-arm en borst bij de reikwijdte
- snelheid, het tempo van het “plukken van de appels” kan je aanpassen aan het niveau van de deelnemer.
Uithoudingsvermogen; de hartslag
 wordt verhoogd wat conditie betreft
- Lenigheid; door het rekken van de borst-arm-rug en schouder draagt dit bij aan de lenigheid, flexibiliteit van de spieren
-Coördinatie; door de ‘appels’ vanuit verschillende hoeken te laten plukken, richt je je op de coördinatie.

Activiteitenbegeleider

Slide 14 - Diapositive

Dagbesteding draagt bij aan algemene gezondheid;
het helpt bij het aanpassen aan de gevolgen van dementie en;
het draagt bij aan kwaliteit van leven.
Zo zijn er een paar belangrijke vragen: wat kan iemand die dementie heeft nog wel? Hoe ziet iemands sociale netwerk eruit? Gezondheid kent ook een sociale component. Dit sluit aan bij de term ‘positieve gezondheid’ van Huber. Niemand is 100% ziek, ook iemand met dementie niet. Wat kunnen we doen om hun leven zoveel mogelijk continuïteit te geven? ‘ (dementiezorgvoorelkaar)

Slide 15 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Bewegingsagoog
Stimuleren van bewegen door sport en spel

Wat is het verschil denk je tussen een bewegingsagoog en een fysiotherapeut?

Slide 16 - Diapositive

Bewegingsagogie is, kort en simpel gezegd, het stimuleren van beweging. Een bewegingsagoog en een cliënt werken met behulp van sport en spel naar een gewenst eindresultaat toe. Dat kan het verbeteren van de conditie zijn of het aanleren van bepaalde vaardigheden. Voorbeelden van behandelmethodes op dit gebied zijn het toepassen van algemene bewegingsstimulering, bewegen voor ouderen, zwemles en het creëren van ontspanning voor mensen met een meervoudige handicap.
Sensorische Integratie Therapeut 
Prikkelverwerking
sensorisch spelmateriaal
Kun jij een voorbeeld noemen van sensorisch spelmateriaal?

Slide 17 - Diapositive

Sensorisch integratietherapie is een behandelmethode. Door het aanbieden van gedoseerde prikkels voor de verschillende zintuigsystemen afzonderlijk en in combinatie met elkaar wordt het lichaam gestimuleerd deze prikkels beter te verwerken. .Sensorische Informatieverwerking is de samenwerking tussen onze zintuigen en doelgericht bewegen; anders gezegd tussen onze manier van waarnemen en ons handelen.

Slide 18 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

MDO
  • Multidisciplinair overleg met andere disciplines
  • Bespreken van gezondheid en zorg van cliënt
  • Coördineren van zorg



Slide 19 - Diapositive

Bij een MDO zijn verschillende disciplines aanwezig. Alle betrokken disciplines bespreken de gezondheid en de zorg van de zorgvrager. Bij voorkeur is de zorgvrager, de mantelzorger of de wettelijk vertegenwoordiger bij deze bijeenkomst aanwezig. Bij een MDO wordt de diagnose besproken en de behandeling. Iedere zorgverlener vertelt wat voor behandeling hij geeft, hoe dat verloopt en of er eventuele problemen zijn. De verpleegkundige bereidt het MDO voor en kan dan de zorg op elkaar afstemmen. Er worden afspraken gemaakt over het vervolg van de behandeling van de zorgvrager. (zorgpad)
Rol van vpk is het coordineren van het mdo. Zij zal zorgdragen voor het rapporteren en verwerken van de gemaakte afspraken en dit bijstellen en of wijzigen in het zorgplan.
Noem een concreet voorbeeld
wat een fysiotherapeut
in zal kunnen brengen in een MDO?

Slide 20 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Aan de slag
  1. Schrijf op welke disciplines er allemaal zijn bij jou op stage.
  2. Wat is hun doel bij de dementerende ouderen?
  3. Wie speelt in op bewegen?
  4. 5 vragen bedenken waarop jij graag antwoord wil hebben van een van je disciplines op stage m.b.t. bewegen en ouderen met dementie.
  5. Interview deze discipline bij jou op stage.
  6. Beschrijf wat jou rol in de samenwerking is als toekomstig professional met deze discipline.
  7. Werk dit uit in een kort verslag.
  8. Inleveren via teams opdracht

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Evalueren en vooruitkijken
  1. Welke  3 disciplines kunnen ingezet  worden voor bewegen bij mensen met dementie?
  2. Wat is hun doel ?
  3. Wat voor activiteiten zetten zij in?
  4. Wat is het doel van een MDO?
  5. Tips en Tops van de les.

Slide 22 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Vooruitkijken
Volgende week gaan we technologie inzetten.
Kijk eens rond op je stage wat jullie aan technologie inzetten.

Slide 23 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Differientatie
Denk je voldoende kennis te beheersen over de verschillende disciplines bij bewegen bij dementie. Dan mag je meteen aan de slag  met de opdracht.

Slide 24 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions