Les 32 (26-02)

• Frans
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 1

Cours du 26 février

Programme

• Presentie
• Lesdoelen
• (toets bespreken)
• Herhalen

     - Klokkijken

• Paragraphe D

      - het werkwoord être (en avoir)

• Au travail!
• Afsluiting
• Les devoirs

Presentie

Lesdoelen

Na de les....

...kun je de kloktijden gebruiken.

...kun je vertellen over school.

...kun je het werkwoord être gebruiken.

Als je wilt zeggen hoe laat het is begin je de zin met 

'Il est...'

Is het precies 1 uur > Il est une heure.

Is het precies 2 uur > Il est deux heures

Tussen het hele uur en het halve uur, komen er minuten 

bij en die worden gewoon achter het hele uur geplakt.

Tussen het halve en het hele uur, worden de minuten van 

het volgende hele uur afgetrokken, door het woordje moins 

Als je wilt zeggen hoe laat het is begin je de zin met 'Il est...'

 

Is het precies 1 uur > Il est une heure.

Is het precies 2 uur > Il est deux heures

Tussen het hele uur en het halve uur (groen), komen er minuten 

en kwartieren bij. Deze worden achter het hele uur geplakt met   'et'

> Il est quatre heures et quart (kwart over 4, 16.15 uur)

> Il est quatre heures et demie (half 5, 16.30 uur)

Tussen het halve en het hele uur (rood), worden de minuten van

het volgende hele uur afgetrokken, door het woordje 'moins'

> Il est quatre heures moins le quart (het is kwart voor 4, 15.45 uur)

Let op!  Bij zowel een kwart als bij een half uur, komt er ‘et’ (en) tussen. Een kwartier wordt aangegeven met quart en een half uur met demie .             

Oefenen

Oefenen

Straks gaan jullie naast de werkwoorden van être ook een werkblad krijgen met de kloktijden. Deze maak je tijden het deel 'au travail'!

Paragraphe D: avoir

Weten jullie nog?

Het werkwoord 'avoir' (hebben). Deze zag er zo uit (zie onder) en is samen met être een van de belangrijkste Franse hulpwerkwoorden!

• j'ai                           ik heb
• tu as                        jij hebt
• il/elle/on a             hij/zij/ heeft / wij hebben
• nous avons            wij hebben
• vous avez               jullie hebben / u heeft
• ils/elles ont            zij hebben

être

Het werkwoord 'être' betekent zijn en is net zoals 'avoir' onregelmatig. 

Je suis                  Ik ben

Tu es                    Jij bent

Il/elle/on est       Hij/zij zijn / wij zijn

Nous sommes    Wij zijn

Vous êtes             Jullie zijn / u bent

Ils/elles sont       Zij zijn

Il est sympa = Hij is aardig.

C'est = het is

Luister mee: être en avoir

Luister eens mee naar 16c. Is het être of avoir? Omcirkel het juiste werkwoord.

Luister goed naar de uitspraak.

La tâche

Jullie gaan straks bezig met je tâche. 

• Maak groepjes van 2, 3 of 4 personen.
• Maak een plan van aanpak:  

      - Wat ga je laten zien?

      - Wanneer ga je fotograferen?

      - Wie laat welk moment van de 

         schooldag zien?

• Presenteer je plan van aanpak, verspreid   je dan door de school om alvast foto's te   maken voor je poster.

Au travail!

Maak nu de volgende oefeningen:

- ex. 16d, e, ex. 17a, c, d, ex. 18

Tâche:

Maak groepjes van 2, 3 of 4 personen.

Maak een plan van aanpak:

      - Wat ga je laten zien?

      - Wanneer ga je fotograferen?

      - Wie laat welk moment van de

         schooldag zien?

Laat je plan van aanpak aan mij zien > goedgekeurd? Verspreid je dan door de school om alvast foto's te maken voor je poster.

Afsluiting

Hoe laat eindigt jouw schooldag vandaag? Vertel dit in het Frans. 

Vertel eens wat voor vakken jij vandaag hebt? begin met: Le ........ j'ai .......

Noem het hele rijtje van 'être'.

Les devoirs

Maken en leren voor de volgende les:

- ex. 16d, e

- ex. 17a, c, d

- ex. 18

Apprendre (leren) 'avoir' en 'être'

Meenemen voor de volgende les:

- schaar

- lijm

- potloden / stiften

- washi tape