Unit 3 - Relationship

• Engels
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 3

MAVO 3G

Welcome

Book and iPad on the table

telephone in your bag.

Today's program

Grammar: Should / Shouldn't

Grammar: Past simple / past continuous

Grammar: Irregular verbs

Phrases

Writing: email

Lesson objectives

Aan het einde van de les kunnen leerlingen:

• zinnen maken met "should / shouldn't"
• hun schrijfvaardigheid verbeteren
•  de juiste vorm van onregelmatig werkwoorden gebruiken

Pronunciation: Silent letters - p. 84

h Aan het begin van veel woorden spreek je de letter h niet uit, bijvoorbeeld hour.

w Je spreekt de letter w niet uit als deze gevolgd wordt door een r, bijvoorbeeld wrong.

gh Je spreekt de letters gh niet uit als ze vóór een t staan en ook niet aan het einde van veel woorden, bijvoorbeeld thought.

k Je spreekt de letter k aan het begin van een woord niet uit als deze gevolgd wordt door een n, bijvoorbeeld know.

Waar denk je aan als je het

woord "relationship" hoort?

Get started

Opdracht 1 & 2

p. 93

Opdracht 4

1. true
2. false
3. false
4. true
5. true
6. true
7. false

Opdracht 5

1. Families van kinderen die in het ziekenhuis liggen.
   
2. Cody begroet de mensen zodra ze binnenkomen. Hij maakt de mensen blij.

1. Mensen die een hartaanval hebben gehad leven langer als ze een huisdier hebben,  Als mensen hun hond aaien, is hun bloeddruk lager, Mensen die met dieren spelen zijn blijer / gelukkiger.
   
2. Als Thomas op Happy rijdt, praat hij makkelijk en beantwoordt hij vragen, terwijl hij normaal helemaal niets zegt.
   
3. De hond helpt kinderen die lezen moeilijk vinden. Ze lezen voor aan de hond die geduldig zit en luistert en niet corrigeert.
   
4. Een hond raakt nooit gefrustreerd, hoe langzaam een kind ook leest. Hij oordeelt niet. Kinderen willen graag goed kunnen lezen voor de hond, dus gaan ze extra oefenen.

Grammar: may / might

what do you remember about 'may and might?'

Grammar: may / might (modale werkwoorden)

The verbs may/might belong to the group of modal auxiliary verbs. They are used to talk about the possibility (mogelijkheid) of something happening

Other modal verbs: could, should, would, can, could, will, shall,” must, and ought

Grammar: may / might (modale werkwoorden)

may + hele werkwoord

misschien; mag / mogen (formeel); zou mogen (beleefde vraag); voorstel.

50% kans = ?

bv.          You may not park here.

might + hele werkwoord

heel misschien; mag (heel formeel); zou mogen (heel beleefde vraag); voorstel

30% kans = ??

bv.          She might want to discuss it with you.

Lezen

PAT: Pets As Therapy - p.94

Beantwoord opdracht: 4, 5, 6 7

Stilt werken

Grammar: May / might

Opdracht 8

p.98

agendaweb.org

Grammar: Past continuous

Je gebruikt de 'past continuous' als je zegt wat er op een bepaald moment in het verleden aan de gang was of wat je toen aan het doen was.

Vorm: Je maakt depast continuousmet de verleden tijd van 'to be' (was / were) + werkwoord + -ing.

was/were + jump + ing.            I was jumping when he came in 

We were jumping when you called

Grammar: Past continuous

Opdracht 9

p.99

www.englishgrammar.org

Lezen / schrijven 

Need some help?

p. 100

beantwoord opdracht 10

Opdracht 10a

1. Namid feels stupid that he didn't take the cat home.
   
2. Tom bought an online game without telling his parents.
   
3. Shareen told a friend's secret to someone else, now the friend doesn't want to talk to her anymore.
   
4. Norah wants a dog as a pet, but her parents don't.

Opdracht 10b

Hi Tom

If you'd told them before buying the game, do you think they would have said yes? Probably not. My parents never allow me to buy expensive online games. But it's best to be honest. I think you should tell them and see what happens. They might respond differently than you think and let you keep the game.

Hello Shareen,

Poor you. It must be awful if your friend doesn't want to talk to you anymore. Although it is your own fault, of course. I think you should just leave it for a while. Your friend might get over it and want to become friends again. If she does, promise her you will never tell someone else her secrets again.

Dear Norah,

I know how you feel. My parents said the same thing. What I did was act very responsibly for a while. I cleaned my room, laid the table, asked them if they needed help. After some time, I noticed that they noticed ... and then I asked them for the dog again. Luckily, it was almost my birthday and they didn't know what else to give me. So they said yes. I think if you follow my advice, they may just change their mind. They did in my case.

Lezen / vocabulary

Boy Trouble - p. 103

Opdracht 14 & 15

p. 104

Grammar: Past continuous

Wanneer gebruik je de 'past continuous?

Grammar: Should / shouldn't

vorm:      should + hele werkwoord

(zou) eigenlijk moeten

• Should wordt gebruikt om te zeggen dat iets het juiste of beste is om te doen,
• of om te zeggen dat iemand iets zou moeten doen of iets moet doen

Grammar: Should / shouldn't

vorm: should + hele werkwoord

test-english.com

Grammar: past simple or past continuous

Opdracht 18

p.107

Grammar: irregular verbs

Opdracht 19

p. 107

Phrases / vetaling

Opdracht 20, 21, 22, 23

p.108 - 111

Ex 20

1. Why me?
2. Come on, you're my friend.
3. He will be upset.
4. Sure, how can I help?
5. I'm sure he won't mind.
6. I was really surprised.
7. I'll be miserable if you say no.
8. I'd really like to invite you to the party.

Ex 21

1. I'm really sorry but I don't want to go with you to the concert.
2. classical music is not my sort of thing.
3. I hope you'll understand.
4. Please can you tell him for me?
5. I don't want him to think that.
6. It would be great if we could go to the beach together.
7. If you want, I could pick you up at 10.
8. I really feel that you should tell him the truth

I'm sure that's the best thing to do.

He'll think Brandon did it.

Listening and watching - p. 113

Get started

Class discussion

ex 25

Listening

Exercise 26, 27

p. 114,115

Klaar! ga naar opdracht 29

Listening and watching

Exercise 31,32,33

p. 117, 118

Fill in the words

Opdracht 40, 41

p.125, 126

Grammar: Adverbs - bijwoorden

Een bijwoord geeft meer informatie over het hoe: hoe iets gebeurt of bijvoorbeeld hoe oud iets is.

She sings beautifully.

This castle is incredibly old.

Grammar: Adverbs - bijwoorden

Hoe mark je een bijwoord?

het bijwoord is vaak bijvoeglijk naamwoord + ly. 

Er zijn ook onregelmatige bijwoorden.

Grammar: Place of the adverb

Een bijwoord staat in het algemeen vóór het woord waarover het iets zegt.

• vóór een bijvoeglijk naamwoord of een ander bijwoord:
  

You're going to become extremely popular.

She works really seriously on the journal.

• vóór het hoofdwerkwoord:
  

She regularly asks me to write for her website.

He quickly grabbed the snake.

• aan het einde van de zin voor meer nadruk:
  

He grabbed the snake quickly.

She takes everything so seriously.

Grammar: Place of the adverb

Opdracht 43 - p. 127

Opdracht 44 - p. 128

Pronunciation: The letter 'g' - p. 130

De uitspraak van de letter g hangt af van de letter die erna komt.

Je spreekt de g uit als 'dzj' als er een e, i of y na de g komt: 

bv ; large, giant, gymnastics.

Je spreekt de g uit als 'gh': als er een andere letter na de g komt:                         bv; golf, great, gun;

op het einde van een woord: leg, dog, plug.

Let op! Soms spreek je de g voor een e of i wel uit als 'gh': get, gig, girl, give.

Phrases

Opdracht 46

p. 129

Summary

Grammar: may / might 

 may = 50% kans

might = 30% kan

might more formal than may

past continuous practice

reading / writing