Cette leçon contient 29 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 6 vidéos.
La durée de la leçon est: 60 min
Éléments de cette leçon
Periode 5 College 2
Liefde, seks en relatie
Slide 1 - Diapositive
Doel van de les
1
2
3
De verschillende vormen van grensoverschrijdend gedrag.
Je eigen grenzen bepalen en hoe je dit kunt herkennen.
Wat loverboys/girls zijn en hoe ze te werk gaan
Slide 2 - Diapositive
Waarom deze les?
Naar schatting worden in Nederland per jaar 1500 - 3000 minderjarigemeisjes én 1500 - 3000 minderjarigejongens uitgebuit
Ook meerderjarige jongeren worden slachtoffer; de grootste groep is 18 tot 23 jaar oud.
In 2009 volgden de meeste slachtoffers van loverboys op een MBO-opleiding.
Slide 3 - Diapositive
Afspraken maken voor een veilige sfeer
Behandel elkaar met respect:
luister naar elkaar
laat elkaar uitpraten
lach elkaar niet uit
geen scheldwoorden of straattaal
Iedereen heeft recht op een eigen mening
Iedereen mag zelf bepalen welke informatie wel of niet gedeeld wordt
Persoonlijke ervaringen en opvattingen worden niet verder verteld
Mobiel uit
Slide 4 - Diapositive
Waar denk je aan bij het woord Loverboys/Lovergirls?
Slide 5 - Carte mentale
Slide 6 - Vidéo
Alle jongens kunnen een loverboy worden.
Eens
Oneens
Slide 7 - Sondage
Jongeren die in de trucjes van een loverboy trappen zijn dom.
Eens
Oneens
Slide 8 - Sondage
Iedereen kan slachtoffer worden van een loverboy/girl.
Eens
Oneens
Slide 9 - Sondage
Noem twee redenen waarom een slachtoffer bij een loverboy/girl wilt blijven.
Slide 10 - Question ouverte
Hoe kun je merken dat iemand slachtoffer is van een loverboy/girl?
Slide 11 - Question ouverte
Je denkt dat je zus/nicht slachtoffer is van een loverboy. Wat doe jij?
Slide 12 - Question ouverte
Slide 13 - Vidéo
Slide 14 - Vidéo
Seksueel grensoverschrijdendgedrag.
Slide 15 - Diapositive
Waar denk je aan bij 'seksueel grensoverschrijdend gedrag'?
Slide 16 - Carte mentale
Wat is seksueel grensoverschrijdend gedrag?
Seksueel grensoverschrijdend gedrag is wanneer je iemand op een manier benadert die seksueel van aard is én over de grens van de andere persoon gaat. Om dit concreet te maken, kun je hier aan denken:
Ongewenste aanrakingen
Zoenen tegen iemands wil
Aanranding
Verkrachting
Seksueel getinte appjes
Tegen de wil van iemand doorsturen van seksueel getint beeldmateriaal zoals een dickpic
Het chanteren met seksueel getint beeldmateriaal
Slide 17 - Diapositive
Geef jij wel eens je eigen grens aan?
Ja
Nee
Slide 18 - Sondage
OEFENING
Grenzen aangeven
In deze opdracht gaan jullie zien hoe je grenzen kunt aangeven, zowel verbaal als non-verbaal/met en zonder woorden.
Slide 19 - Diapositive
Scenario's (V)
Situatie 1
Je hebt al een paar maanden verkering met je vriend. Hij wil seks met je en jij wilt nog wachten. Hij blijft maar aandringen en zeuren. Wat doe je?
Je vriend wordt nu boos omdat je geen seks met hem wil. Wat doe je nu?
Slide 20 - Diapositive
Scenario's (V)
Situatie 2
Tijdens het uitgaan kom je iemand van school tegen. Je vindt hem wel aardig en je flirt een beetje met hem, maar je wilt verder niets met hem. Hij blijft echter aandringen dat hij wat met je wil. Wat doe je?
Hij trekt je ineens naar zich toe en begint je te zoenen. Wat doe je nu?
Slide 21 - Diapositive
Scenario's (M)
Eén van je vrienden staat op te scheppen dat ie zijn vriendin heeft overgehaald om seks te hebben. Hij moest lang aandringen en zeuren, hij heeft zelfs gedreigd om het uit te maken, maar hij heeft zijn zin gekregen. Daar is hij trots op. Hoe reageer je?
Slide 22 - Diapositive
Vervolg
En als die vriendin je zus is, hoe zou je dan reageren?
Slide 23 - Diapositive
www.bnnvara.nl
Slide 24 - Lien
Afsluiting
Bij twijfels of problemen: ga naar je mentor, schoolmaatschappelijk