Cette leçon contient 32 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.
La durée de la leçon est: 30 min
Éléments de cette leçon
Slide 1 - Diapositive
H3.4 Vaak te weinig
Slide 2 - Diapositive
Planning
Planning
1. Leerdoelen
2. Uitleg
4. Aan de slag met het taakwerk (week 7 en 9)
3. Terugblik leerdoelen
Slide 3 - Diapositive
Slide 4 - Diapositive
Lezen H3.4 Kopje 1
- Je leest in stilte
- markeer woorden die je niet begrijpt
- Let op: Wat is fysisch watertekort,economisch watertekort en waterstress ?
timer
3:30
Slide 5 - Diapositive
Waterstress
"Gevolgen van een tekort aan water in een gebied"
Twee soorten:
1. Fysiek watertekort: er is te weinig water in een gebied om aan de wensen van bewoners te voldoen zonder de natuur te verstoren.
2. Economisch watertekort: er is in een gebied te weinig geïnvesteerd om het wel aanwezige water bij de bewoners te brengen.
Slide 6 - Diapositive
Slide 7 - Diapositive
Toekomst:
vraag naar water stijgt:
- stijging aantal inwoners
- toename welvaart
Aanbod blijft gelijk. gevolg:
- waterstress
- fysiek watertekort
- economisch watertekort
Leg uit hoe door toename van de welvaart de vraag naar water stijgt.
Wat is lastiger op te lossen: fysiek watertekort of economisch watertekort? Leg uit waarom.
Werk samen met je buur. Schrijf het antwoord in jullie schrift.
Alle problemen die zich voordoen als gevolg van een tekort aan schoon water.
Slide 8 - Diapositive
Wat is een voorbeeld van economisch water tekort?
A
Te weinig water aanwezig in de ondergrond
B
Te weinig neerslag
C
Te weinig geld om waterpompen te maken
D
Te weinig geld voor irrigatie
Slide 9 - Quiz
Wateroorlog, in welk continent(en) denk jij? Waarom?
Slide 10 - Carte mentale
Perzische golf
Wateroorlog?
= Een gewapend conflict tussen staten om water
2 belangrijkste problemen:
Tekort aan schoon drinkwater
Tekort aan irrigatiewater
Slide 11 - Diapositive
Slide 12 - Diapositive
Wat is de functie van een stuwdam?
Slide 13 - Question ouverte
Slide 14 - Diapositive
https:
Slide 15 - Lien
Slide 16 - Diapositive
Slide 17 - Diapositive
Wateroorlog
"Conflict om water, in droge gebieden, zoals: Afrika of China"
Wat zijn de belangrijkste problemen?
1. Tekort aan schoon drinkwater;
2. Tekort aan irrigatiewater.
Water
Irrigatiewater is nodig om planten genoeg water te geven in droge gebieden. Dit is nodig om de hongerige bevolking te kunnen voeden.
Een voorbeeld is cirkelirrigatie, zie afbeelding.
Slide 18 - Diapositive
Waar in Afrika zal er een fysiek watertekort zijn?
A
Noord-Afrika
B
Zuid-Afrika
C
Midden-Afrika
D
Niet van toepassing
Slide 19 - Quiz
Leg uit waarom er tussen landen conflicten kunnen zijn om water.
Slide 20 - Question ouverte
Opdracht 2VWO
Om landbouw te kunnen plegen hebben we water nodig. Het bewateren van landbouwgrond noemen we irrigeren.
Opdracht:
Bedenk in twee/drietallen een manier om landbouw te plegen in een droog gebied, zonder dat er veel water verloren gaat.
timer
8:00
Slide 21 - Diapositive
Water sparen: minder gebruiken
Droge gebieden gebruiken veel vernieuwbaar water, maar dit wordt niet snel aangevuld. De nuttige neerslag is niet hoog in deze gebieden, er verdampt veel water.
Oplossingen zijn:
Druppelirrigatie
Dit is irrigatie door niet ineens heel het land te bevloeien, maar door planten druppelend water te geven. Hierdoor is de verdamping van water minder groot.
Hergebruik
Door water te hergebruiken wordt er water bespaard. Dit kunnen gezinnen bijvoorbeeld doen door regenwater op te vangen en daar hun wc mee door te spoelen.
Slide 22 - Diapositive
Water sparen: minder gebruiken
Manieren om zuiniger met water om te gaan:
Slimmer irrigeren: More crop by drop (gevolg: beperken verzilting)
Huishoudens en bedrijven moeten minder gebruiken en meer hergebruiken: Duurzaam watergebruik
Slide 23 - Diapositive
Verschillende irrigatietechnieken:
Oppervlakte-irrigatie
Beregening
Druppelirrigatie
Verzilting
Slide 24 - Diapositive
Thuis water besparen. Hoe?
Slide 25 - Carte mentale
Slide 26 - Vidéo
Maken H3.4
Opdracht 1,2,3,5,6,7
Slide 27 - Diapositive
Planning
Planning
1. Leerdoelen
2. Uitleg
3. Opdrachten maken
4. Terugblik leerdoelen
Slide 28 - Diapositive
Leg uit hoe door toename van de welvaart de vraag naar water stijgt.
Slide 29 - Carte mentale
Wat is lastiger op te lossen: fysiek watertekort of economisch watertekort. Leg uit waarom.